Historia e metodologia cientifica

1) Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e forma de avaliação (tal qual plano de aula de estágio) (nota: 20).

O Plano de aula a ser desenvolvido com os alunos do ensino fundamental sobre ciências se trata de um tema muito atual que é a relação homem e meio ambiente.

Tema: O homem e o meio ambiente
Objetivo: Fazer com que os alunos percebam que fazem parte do ambiente em que vivem e que suas atitudes influenciam o meio ambiente. Levá-los a repensar suas atitudes, tornado-se mais conscientes da relação entre os seres vivos. Produzir um panfleto para divulgação, na escola e na comunidade, sobre a preservação do meio ambiente. Provocar mudanças de hábitos nos familiares dos alunos, estimulada pela conscientização dos mesmos a respeito da preservação do meio ambiente.
Conteúdo: Relação homem-natureza e preservação do ambiente.
Tempo estimado: Seis aulas
Material necessário: Livro voltado à educação ambiental. Folha para a organização do diário, papel craft, papel sulfite A4, régua e lápis de cor. Também no laboratório de informática, os alunos poderão pesquisar imagens e textos relacionados ao tema, e produzir o panfleto no computador.
Desenvolvimento
Introdução
Ouvimos muitas informações sobre mudanças climáticas, efeito estufa e preservação do meio ambiente, mas os alunos não têm informação suficiente para entender de que forma participam desses processos e como podem atuar no sentido de minimizar a sua influência como agentes poluidores. Para chamar a atenção dos alunos com esse tema pedir que os alunos façam um diário de suas atividades - desde que acordam até a hora de dormir - e, a partir daí, trabalhar com o conceito de preservação do ambiente.
1ª aula: Dividir a