Historia nas series iniciais

Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EAD
Unidade Pedagógica: Malhada
Disciplina: Fundamentos e Didática da História I
Curso: Pedagogia
Alunos(as): Ana Aparecida, Ângela Maria, Lucialva Novaes, Risone Santana, Raimundo Costa O ensino da historia nas séries iniciais Historia e uma ciência humana que estuda o desenvolvimento do homem no tempo. História analisa os processos históricos, personagens e fatos para compreender um determinado período histórico, cultura ou civilização. Neste começo de século XXI, estamos vivendo o ensino de historia nos anos iniciais do ensino fundamental, que consiste na formação de uma identidade pessoal e social do aluno, que constituirá na percepção de si próprio enquanto o sujeito social que transforma o mundo e por ele e transformado segundo Karnal (2008), o saber histórico consiste na compreensão de processos no desenvolvimento das relações que estabelecem entre grupos humanos, em diferentes tempos e espaços. É buscar caminhos para que os homens, além de se identificarem como sujeitos sociais, possam também identificar os outros grupos que está inserido no seu meio de convívio e fora dele; além de perceberem a existência de diversos modos de viver, compreendendo as diferenças e semelhanças entre as sociedade, localizadas em diferentes espaços e tempo valorizando dessa forma a pluralidade cultural. Para que se efetive o saber histórico no processo de aprendizagem os educadores devem proporcionar a capacidade de reflexão, sugerindo que os fatos e conteúdos não sejam visto de forma acabada. É preciso envolver o aluno em um processo no qual ele possa desenvolver um pensamento critico e por isso é importante que nas séries iniciais as problemáticas sejam integradas às questões autênticas das vidas dos envolvidos. Portanto, o conhecimento histórico de acordo com Bezerra (2003) é a compreensão dos processos e dos sujeitos históricos, o desvendamento das relações que se estabelecem entre grupos humanos em diferentes tempos e