Historia de educacão fisica

A Educação Física foi implementada no Brasil no século 19, através de influências européias, a partir da consolidação do estado burguês que veio dar suporte á construção e consolidação do capitalismo no país.
Mas oficialmente a inclusão da Educação Física no Brasil aconteceu por meio do sistema escolar, em 1851, com a Reforma Couto Ferraz. No ano de 1854 a ginástica passou a ser disciplina obrigatória no ensino primário e a dança no secundário. Em 1882, em outra reforma realizada, Rui Barbosa defendeu a inclusão da ginástica na escola obrigatória para ambos os sexos. Nesta época a Educação Física escolar estava sob forte influencia dos médicos, com uma concepção higieniza, pela qual a ênfase era dada a saúde e a formação de hábitos de higiene nos alunos. Contudo, somente nos primeiros anos de 1920 que a Educação Física Escolar começou a ser trabalhadas em como disciplina em vários Estados., com o nome mais freqüente Ginástica.
A partir da década de 1930 a relação de Educação Física se estreita com o militarismo. Neste período a Educação Física ensinada nas escolas passa a ter métodos ginásticos de origem européia. Os mais utilizados no Brasil foi o sueco (de Ling), e o alemão (criado por Jahn) e principalmente o francês. Essa época caracteriza-se por influencias militares, e procuravam melhorar a aptidão física dos indivíduos no sentido de contribuir para o desenvolvimento social.
Durante o período de 1960, o método de Educação Física adotado era de influência Francesa, com uma concepção de caráter eugênico. Os ideais eugênicos possuíam a intenção de forjar um tipo racial único no país, pois o povo brasileiro era caracterizado como “sem coesão étnica, sem tipo definido, sem morfologia estável”. Assim a pratica de exercício físico pelas massas poderia melhorar a “morfologia do tipo brasileiro”. Neste método de ensino, priorizavam os jogos, os flexionamentos e os esportes. Os alunos eram divididos nas aulas de Educação Física conforme critérios fisiológicos e