historia das disciplinas escolares

A HISTORIA DAS DISCIPLINAS ESCOLARES

A HISTORIA, É A DISCIPLINA QUE ABORDA E ESTUDA FATOS DO PASSADO. ATE HOJE , ELA NÃO É CONSIDERADA UMA CIÊNCIA NA VISÃO DE CRITICOS OU MESMO FILOSOFOS, POR DIZEREM QUE O SEU CONHECIMENTO PODE SER REFURTADO. NA GRECIA E ROMA COMEÇOU AQUILO QUE PODEMOS CHAMAR DE ESCOLA, OS GRANDES FILOSOFOS DAVAM AULAS DE MATEMATICA, FILOSOFIA, HISTORIA ENTRE OUTRAS, SEM QUALQUER RIGOR METODOLOGICO OU CRONOGRAMA A SER SEGUIDO. ENQUANTOS MUITOS ESTAVAM EM BATALHAS OUTROS USURFLUIAM DO OCIO. MAIS, O SABER NÃO ERA UM MERECIMENTO DE TODOS, ERAM APENAS DA CAMADA MAIS PRIVILEGIADA . EM PLENO SÉCULO XVIII, ERA DA POTENCIA INGLESA QUE DOMINAVA TODO O MUNDO AINDA NÃO EXISTIA UM RIGOR NA SEPARAÇÃO DAS DISCIPLINAS. NO BRASIL, ÉPOCA DO DESCOBRIMENTO QUANDO PORTUGAL TROUXE OS JESUITAS PARA FAZEREM O TRABALHO DE CATEQUIZAÇÃO DOS INDIOS, AINDA ASSIM A HISTORIA NÃO ERA CONSIDERADA COMO DISCIPLINA. HOJE , O ESTUDO DAS DISCIPLINAS ESCOLARES TEM COMO DEFINIÇÃO, UM CONJUNTO DE CONHECIMENTOS ORGANIZADOS PARA O ESTUDO ESCOLAR COM FINALIDADES ESPECIFICAS AO CONTEUDO. POR EXEMPLO: A LINGUA PORTUGUESA, VAI CUIDAR DO ALFABETO, ORTOGRAFIA. A GEOGRAFIA VAI TRATAR DAS FORMAS DA TERRA. A MATEMATICA DOS ALGARISMOS. A HISTORIA FARÁ DE SEU ESTUDO A JUNÇÃO DE TODOS OS FATOS PASSADOS E ATUAIS. AS DISCIPLINAS ESCOLARES, SURGIRAM A PARTIR DO INTERESSE DE ALGUNS GRUPOS E INSTITUIÇÕES LIGADOS A AGRPAMENTOS PROFISSIONAIS , CIENTIFICOS E RELIGIOSOS. OS MAIS INTERESSADOS ERAM A IGREJA E O ESTADO, FATO ESTE QUE NOS LEVAM AO FINAL DA IDADE MEDIA. JA ENTRANDO NO COMEÇO DA IDADE MODERNA , EM PLENA EPOCA DO ABSOLUTISMO JA SENDO CONFROTADO COM OS IDEAIS ILUMINISTAS. IDEIAS ESTES QUE BUSCAVAM A DIVISÃO DE PODERES, FORMAS PARA O GOVERNANTE GOVERNAR BEM O SEU POVO SE DISPRENDENDO DO GOVERNO POR ORDEM DIVINA. OS FILOSOFOS, DIDEROT E D'LAMBERT, DEFENDIAM QUE TODO O CONHECIMENTO DEVERIAM SER ORGANIZADOS EM ENCICLOPÉDIAS . DIDEROT ACREDITAVA QUE A CIENCIA É A CHAVE PARA DESVENDAR