Historia da educação

ATIVIDADE DA ATPS

PERGUNTAS:

1. O que significa afirmar que ‘Somos feitos de tempos’?
2. Explique o porque a preservação da memória histórica, a reconstituição do passado,o relato dos acontecimentos não é sempre idêntico em todos os tempos e em todos os lugares.
3. Resumir os quatro argumentos de Antonio Nóvoa, justificando a importância da História da Educação.

RESPOSTA:

1. Somos feitos de tempo é dizer que somos seres históricos, somos formados pela herança cultural dos antepassados, a partir de então, construímos nossos projetos e suas mudanças, somos seres históricos porque os nossos pensamentos e atitudes mudam ao decorrer do tempo. Tudo esta em busca da evolução e da transformação.
2. Adquirimos costumes onde obtemos uma evolução como os seres humanos são modificados com o tempo, as atitudes e opiniões em relação aos assuntos do passado sofrem mudanças. Isso mostra porque são sempre idênticos em todos os tempos e lugares, pois estamos sempre buscando novos fatos para a história.
3. Para resolver os problemas do presente temos que ter certo ceticismo, ou seja, devemos duvidar dos fatos registrados e fazer um estudo rigoroso do passado. Neste argumento ele apresenta a história da educação importante para cultivarmos uma dúvida por ela, em uma linguagem de hoje devemos sempre ter um ponto de interrogação em nossa cabeça, precisamos ter a curiosidade de entrar a fundo na história e se basear em estudos que foram feitos no passado e tomarmos base para problemas do presente e a história da educação é um do meios que temos de mantermos viva a nossa”consciência crítica” nos perguntando sobre tudo o que aconteceu no passado que pode servir de exemplo para os questionamentos que temos nos dias de hoje.
Para compreender a lógica das identidades múltiplas devemos levar em conta a história, pois ela explica o processo da idéia e do conceito cultural, ético e religioso. A história é o caminho para ajudar as pessoas e a comunidade na construção