historia da educação

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
POLO GUAICURU
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA
ACADÊMICAS:

Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo.
Escola Lenita De Sena Nachif, Campo Grande - MS

Atividade Prática Supervisionada da Disciplina de História da Educação e da Pedagogia do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera - Uniderp/2014.

INTRODUÇÃO

Neste trabalho iremos explorar a história da educação no Brasil, mostrando as diversas influencias atraves do quadro cronologico e tambem identificamos atraves de pesquisas, o desenvolvimento da escola Municipal Lenita De Senna Nachif, mostrando a estruturra da escola e sua metodologia. Buscamos de forma clara mostrar que a historia è a essencia da educaçao,que somos seres historicos pois nossas atitudes e pensamentos modificam o tempo.

“Somos feitos de tempo?” Somos seres históricos, produzimos a nós mesmos e a cultura a que pertencemos. Estamos inseridos no tempo, estabelecemos relações sociais, não compreendemos fora de nossa prática social e esta se encontra mergulhada em um contexto histórico social concreto. O passado não esta morto, nele se funde as raízes do nosso presente, o que fizemos hoje é resultado da cultura deixada pelos nossos antepassados. Ao longo de sua história, a educação passa por grandes transformações em sua metodologia e também na forma de transmissão e assimilação do conhecimento. Nas sociedades tribais, a educação era difusa, transmitida de pai para filho através da prática e das vivências diárias. Na antiguidade oriental, a educação passa a ser tradicionalista, e o ensino privilégio de uma pequena elite, ficando a maior parte excluída e restrita. A educação familiar informal, já a educação grega, buscava a formação integral, corpo-espírito e o debate intelectual. Desde os tempos remotos, onde a educação mostrava suas primeiras