Historia da Educação

As alternativas abaixo se referem á educação, sociedade e cultura entre os povos primitivos, nômades e caçadores. Leia e assinale a alternativa correta
Escolher uma resposta. a. Ente estes povos a educação não era direcionada nem intencional, mas, sim uma forma de reter valores; uma forma de aprender maneiras de ser, fazer e agir próprios da sociedade onde nasceram e onde iriam viver b. Todas estão corretas c. Entre os nômades, povo caçador e coletor por excelência, é muito provável que a educação dos filhos tenha sido bem livre, sem rigidez e praticamente sem disciplina d. Estes povos não conheciam a guerra, talvez por isso falte-lhes disciplina em outros aspectos da vida, tal como na educação que se faz pela transmissão oral de tudo que é considerado importante para a preservação do grupo e. Estes povos viviam em comunidades tribais de forma coletiva, ou seja, não conheciam a propriedade privada nem riquezas particulares; não conheciam a guerra; não dominavam a escrita. Não conhecendo a guerra, também, não conhecem a necessidade da disciplina imposta pela mesma
Question 2
Notas: 2
As proposições abaixo se referem ás características fundamentais dos povos primitivos. Leia e em seguida assinale a alternativa correta.

I - A designação “povos primitivos” se refere muito mais as características sócio-culturais destes povos do que a sua localização no tempo.

II - A designação “povos primitivos” se refere tanto ás características sócio-culturais exclusivas destes povos quanto á sua localização no tempo, ou seja, povos primitivos existiram apenas na pré-história;

III - Os “povos primitivos” existiram na pré-história e existem ainda hoje. A diferença é que na Pré-história toda humanidade era formada por “povos primitivos”, enquanto que hoje, estão quase extintos.

IV - Como exemplo de “povos primitivos” na atualidade podemos citar as tribos indígenas no Brasil e diversas comunidades tribais na África e na Oceania que são consideradas