historia da educação

AP IV A EDUCAÇÃO NO SECULO XX: O PENSAMENTO PEDAGOGICO E AS POLITICAS
EDUCACIONAIS
a. Mesmo estando vinculado a um projeto educacional bastante identificado com o pensamento da burguesia emergente das primeiras décadas do século XX, Fernando de Azevedo empreende consideráveis esforços, visando reformar a sociedade, tornando-se, assim, o pioneiro dos pioneiros, no que se refere ao movimento escola novista no Brasil. Descreva a atuação de Fernando Azevedo, para comprovar a afirmação acima

Escritor do Manifesto dos Pioneiros da Educação, Fernando de Azevedo, promoveu uma ampla reforma educacional no Rio de Janeiro, capital da republica, baseada na proposta de extensão do ensino a todas as crianças em idade escolar, articulando todos os níveis e modalidades de ensino (primário, técnico, profissional, normal) e promovendo adaptação da escola ao meio urbano, rural e marítimo. Ajudou a colocar a educação como prioridade na agenda nacional, sua atuação foi marcante na divulgação do pensamento liberal em defesa da escola publica de ensino primário para todos. Teve uma importante participação no processo da fundação da universidade de São Paulo (1934), destacando-se como um lutador incansável pela implementação do verdadeiro espírito universitário.
b. Quais são os aspectos positivos ou negativos, sob o seu ponto vista trazidos pelo Manifesto dos Pioneiros da Educação?

Acredito que foi um papel importante, para a nossa sociedade porque a finalidade desse manifesto era de uma educação pública, gratuita e obrigatória e não uma educação desestruturada como estava naquela época, e isso é de grande importância para a nossa sociedade, afinal a educação deve ser priorizada pelo estado que tem por dever educar o povo. c.

c. Destaque os pontos não comuns entre os pensamentos de Lourenço Filho e
Paschoal Lemme no que se refere à Educação brasileira

Para Lourenço Filho o papel da escola principalmente o da escola primaria, era o de adaptar os
futuros