Historia da educação, e da pedagogia

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU

ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 1ª SÉRIE – PEDAGOGIA

NOMES R.A E-MAIL
Ângela Maria G. Sant’Anna 4540866136 [e-mail]
Jussara Rosário de Paula 3876728752 [e-mail]
Kamila Augusta Correia Gomes 3879756615 [e-mail]
Luiz Cláudio Sant’Anna 3828708771 [e-mail]
Roberta Piedade Zaninotto 3821651234 [e-mail]

PROFESSOR
Djalma Silveira BAURU, 2012
DATA DA ENTREGA: 21/04/2012
Introdução

Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Existem mudanças no processo constitucional na educação desde a constituição de 1988; essas mudanças ocorrem devido às desordens econômicas, políticas, sociais e culturais, resultando um grande conflito entre organizações governamentais e não-governamentais, gerando alterações de costumes e condutas, havendo a necessidade de criação e alteração de leis, as quais buscam se adaptar a realidade, influenciando no exercício da cidadania. Portanto, devido à tal necessidade e exigência da sociedade, ao que se refere à educação, criou-se normas educacionais que abrangessem a ciência pedagógica, a qual não se adequa a realidade brasileira.

Desenvolvimento “Lei de Diretrizes e bases da educação Brasileira” (LDB), a lei para a educação, tem como objetivo unificar normas e delegar autonomia aos administradores escolares, docentes e alunos, atingindo não só os educandos, mas também a sociedade. Foi definida a composição dos níveis escolares como: Educação Básica (formada pela Educação Infantil,