Historia da educaçao

. Semanas de 17 de fevereiro a 02 de março - sua participação no fórum deverá enfocar o contexto em que ocorreu a vinda dos padres jesuítas para o Brasil, a atribuição que receberam da Coroa portuguesa e também as características da organização escolar que aqui implantaram;

2. Semanas de 03 a 16 de março - discutir a Ratio Studiorum - o que era, qual tipo de educação e de aprendizagens resultava de sua aplicação. Será que algumas das orientações da Ratio permaneceram, por algum tempo, na educação escolar? E nos dias atuais, as aulas são desenvolvidas como orientava a Ratio (preleção/exposição bem fundamentada do professor), estudo em casa pelos alunos, alunos discorrendo sobre o que estudaram em casa no princípio de cada aula, por exemplo? E quanto ao ambiente escolar, existe preocupação com o estabelecimento de regras de convivência e respeito nas salas e nos pátios?

3. Semanas de 17 a 30 de março - abordar os principais motivos que levaram à expulsão dos jesuítas, o ano em que isso ocorreu e como ficou a educação após a partida deles, inclusive após 1808 quando a Corte portuguesa transferiu-se para o Brasil. Houve reorientação significativa na educação? Como ficamos com relação aos professores e sistema de ensino?

4. Semanas de 31 de março a 13 de abril - após as discussões no fórum, você deverá elaborar um texto analisando a atuação dos jesuítas no Brasil apontando pontos positivos e os passíveis de crítica. O texto deverá ter, aproximadamente, 15 linhas e deverá ser salvo no link ATD1 (envio de