HISTORIA DA EDUCACAO

CONHECENDO E DESCOBRINDO O CORPO HUMANO
Comodoro-MT
2009
CONHECENDO E DESCOBRINDO O CORPO HUMANO

Projeto elaborado a fim de contemplar as necessidades de uma educação infantil de qualidade, voltada para o desenvolvimento integral do educando, com aulas de ciências e meio ambiente criativas, onde serão trabalhados os conteúdos relacionados ao Corpo Humano, conforme proposto na Disciplina de Ciências
Naturais, pela ULBRA – Universidade Luterana do Brasil.
Comodoro-MT
2009
1. INTRODUÇÃO

O corpo humano é uma estrutura total e material do organismo humano, é um sistema complexo que desde o nascimento estamos aprendendo a conhecer e descobrir, por isso é um tema motivador para ser trabalhado em sala na Educação
Infantil.
Através desse tema podemos envolver a geografia, história, meio ambiente, higiene, vida social, língua portuguesa, artes e matemática, enfim um projeto interdisciplinar e também transdisciplinar, onde pode-se partir de um todo conhecido (nosso corpo) e fragmentá-lo em diversas partes para melhor se fazer entender. 2. DELIMITAÇÃO DO TEMA

O presente projeto, esta voltado para a Educação Infantil, especificamente para as salas de 5 anos, de forma interdisciplinar e transdisciplinar, pelo período de um semestre letivo, na Escola Municipal João Medeiros Calmon, no município de
Comodoro-MT.

2. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA

Porque os alunos tem tanta dificuldade em conhecer e entender o corpo humano e seus sistemas?

3. HIPÓTESES

ü Os professores da educação infantil são despreparados para o trabalho com o corpo humano em sala de aula; ü Os professores da educação infantil não receberam uma formação acadêmica

voltada para o ensino das ciências em sala de aula;

4. JUSTIFICATIVA

Conhecer nosso corpo para entender todos os cuidados necessários para ter uma vida saudável e prazerosa.
A importante relação de nós com nosso entorno, meio ambiente e relação social que igualmente contribuem para nossa vida ser