historia da educacao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CURSO DE PEDAGOGIA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA

Ribeirão Preto
Abril/2014

O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação através do tempo. Buscar informações importantes do processo educacional para entendermos a realidade.
Desenvolvemos a linha do tempo, fazendo um rápido resumo dos fatos e períodos que marcaram a Historia da Educação no Brasil e um breve modelo da atual Educação Brasileira, suas descobertas, falta de estrutura, e também seus avanços.
Diante dos fatos expostos na leitura do trabalho tem o propósito de refletir o processo educacional atual.

Etapa 1
“Somos feitos de tempo”... A escrita sobre a preservação da memória histórica e a reconstituição do passado.

Historicamente, os estudos científicos e históricos demonstram que desde que surgiram os seres humanos tem passado por constantes processos de mudança, isso mostra que a raça humana é um ser histórico, pois suas ações e pensamentos ao longo do tempo mudaram, evoluíram à medida que foram observando o ambiente em sua forma e a maneira como este modificava se reproduzia, levando os seres humanos a compreenderem a forma como a natureza se equilibrava através de sua forma de reprodução e continuidades das espécies. que determina suas características e modo de ser conforme seus modos culturais e costumes, e a educação participa ativamente desse processo de formação de cada sociedade e de seus cidadãos.
A questão principal a ser respondida neste texto é “somos feitos de tempo”? A História da Educação auxilia na construção da interpretação sobre as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura e criam as instituições escolares, assim como as teorias que as orientem, não é simplesmente uma disciplina. Ele trata da abordagem cientifica de recortes da realidade e oportuniza estudar a educação e suas teorias no contexto historico em que