Historia da Educa o

Historia da Educação

a.Como se caracteriza a tendência liberal da pedagogia?
O termo liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papeis sócias, de acordo com as aptidões individuais, por isso os indivíduos precisam aprender a se adaptar aos valores e as normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual.

b.Como se caracteriza cada uma das pedagogias classificadas como liberais?
A pedagogia liberal sustenta a idéia de que a escola tem por função preparar os indivíduos para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais, por isso os indivíduos precisam aprender a se adaptar aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual.
Na tendência tradicional, a pedagogia liberal se caracteriza por acen­tuar o ensino humanístico, de cultura geral, no qual o aluno é educado para atingir, pelo próprio esforço, sua plena realização como pessoa. Os conteúdos, os procedimentos didáticos, a relação professor-aluno não têm nenhuma relação com o cotidiano do aluno e muito menos com as reali­dades sociais.
A tendência liberal renovada acentua, igualmente, o sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões individuais. Mas a educação é um pro­cesso interno, não externo; ela parte das necessidades e interesses indivi­duais necessários para a adaptação ao meio. A educação é a vida presente, é a parte da própria experiência humana.

c. Como se define a tendência pedagógica denominadas progressista?
O termo progressista emprestado de Snyders 9, e usado aqui para designar as tendências que, partindo de uma analise critica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação.

d. Como se caracteriza cada uma das pedagogias denominadas progressistas?
A pedagogia progressistas tem – se manifestado em três tendências: a libertadora, mais conhecida como pedagogia de Paulo