historia da educação

DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ATIVIDADE 1 (Valor = 2,0 pontos)

UNIDADE I
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS E IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR.
1. Pesquise em diferentes fontes conceitos de História, Educação e História da Educação e preencha o quadro abaixo por fim apresente seus próprios conceitos:
CONCEITOS DE HISTÓRIA
Nº ORD
FONTE (AUTOR)
CONCEITO
01
Karl Marx
A História é um processo dinâmico, dialético, no qual cada realidade traz dentro de si o princípio da sua própria contradição e que gera a transformação constante na História é a luta de classe.
02
Agnes Heller
A História é a substância da sociedade.
03
Eduardo Galeano
A História é um profeta com o olhar voltado para trás. Pelo que foi e contra o que foi e anuncia o que será.
CONCEITOS DE EDUCAÇÃO
Nº ORD
FONTE (AUTOR)
CONCEITO
01
Augusto Cury
Educar é semear com sabedoria e colher com paciência.
02
Nelson Mandela
A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.
03
John Dewey
A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.
CONCEITOS DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Nº ORD
FONTE (AUTOR)
CONCEITO
01

02

03

MEU PRÓPRIO CONCEITO DE
01
HISTÓRIA

EDUCAÇÃO
É o processo pelo qual uma pessoa ou um grupo de pessoas adquirem conhecimentos gerais, com o objetivo de desenvolver sua capacidade ou aptidões

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A História de educação pode ser apresentada como um estudo do passado numa perspectiva educacional. Esta história inclui os sistemas de educação, as teorias, os temas, etc.

PERIODO DE POSTAGEM: ATÉ 13/12/2014