Historia da educação

Páginas: 2 (414 palavras) Publicado: 8 de agosto de 2013

Prezadas acadêmicas e prezados acadêmicos,
Atividade 3 – (Enviar esta atividade no portfólio 3 a partir dos dia 21/04 até o dia 17/05/2013).

Leia as aulas 05 e 06 e responda osquestionamentos com base no recorte afirmativo. “O Renascimento foi um sistema logicamente perfeito de pensamento, de vida e de educação desenvolvidos durante a Idade Média em que os estudiosos dedicaram seà observação direta e à experimentação dos fenômenos da natureza. Isto levou aos descobrimentos geográficos, à exploração por terra, por mar e às descobertas astronômicas que vieram a tornar se basedo pensamento científico moderno”. Quanto a educação brasileira no período imperial, foi composta por três fases, cite-as e, quais os resquícios ainda presentes no nosso contexto? O que foi orenascimento e quais as influências da educação humanista trazidas pelos professores jesuítas por meio do plano elaborado por Manoel da Nóbrega?

Todas as atividades deverão ser postadas no portfólio noformato docx e não poderão estar zipadas.
Jesuítica: tinha por objetivo: catequizar a população; lembrando que a educação era privilégio da classe burguesa.
Pombalina: aconteceu com expulsão dosJesuítas; surge o ensino
público, financiado pelo estado, porém não em todas as cidades das províncias;
e pra piorar não havia professores qualificados, a situação no que diz respeito a educação eracaótica.
Joanina: Proporcionou a criação do ensino superior no Brasil. Ensino dividido em 3 faixas: ensino secundário, aulas régias e ensino superior. Em suma, a história da educação esteve, durante operíodo.
plano de estudos organizado pelo padre Manuel da Nóbrega consistia em duas fases: na primeira fase, considerada como do ensinamento dos estudos elementares, era constituída pelo aprendizado deportuguês, do ensinamento da doutrina cristã e da alfabetização. Para a segunda fase do processo de aprendizagem idealizado por Manuel da Nóbrega, o aluno teria a opção para escolher entre o...
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