Historia da educação

Páginas: 10 (2265 palavras) Publicado: 17 de maio de 2011
Linha do Tempo – A construção da Escola Pública
1549 - Período Colonial 1-Ensino das primeiras letras, a catequese, a música e alguma iniciação profissional.
1759 – Reformas Pombalinas – expulsão dos jesuítas - Ensino laico e público –1772 – Institui-se o “Subsídio Literário” – para manutenção dos ensinos primário e médio.
1808 – Chegada da família Real ao Brasil.
1810 - Academia RealMilitar.
1822 – Período Imperial, D. Pedro I Proclama a Independência do Brasil.
1823 – Institui-se o Método Lancaster, para suprir a falta de professores.
1826 – Decreto que institui quatro degraus de instrução.
1827 – Projeto de lei que propõe a criação de pedagogias em todas as cidades e vilas, e abertura de escolas para meninas.
1834 – as províncias passariam a ser responsáveis pelaadministração do ensino primário e secundário.
1835 – Primeira Escola Normal do País.
1837 – Criação do Colégio D. Pedro II –
1889/1930 – Período Republicano – República Velha
1891 – A Constituição Republicana introduziu o princípio federalista, inspirada nos ideais liberais norte-americanos.
1890/1892 – Reforma no ensino secundário laicizarão do ensino público, expansão do colégio público com adesoficialização do ensino.
1901 – Reforma Epitácio Pessoa
1911 – Reforma Rivadávia Corrêa – Pretendia que o ensino secundário se tornasse formador do cidadão.
1915 – Reforma Carlos Maximiliano – Conservador, buscou reorganizar o sistema escolar brasileiro.
1920 – “Otimismo Pedagógico”. Movimento eufórico que desencadeou por todo o país uma série de reformas de ensino em nível estadual, restritas,aos ensinos primário e normal.
1922 – Movimento dos 18 do Forte. Semana da Arte Moderna.
1924 – Rebelião Tenentista. Escola Renovada proposta pelos profissionais de educação, que criaram espaços para um debate pedagógico.
1923 – Reforma Lourenço Filho (abrangência estadual) – Realizada no Ceará
1925 – Reforma Anísio Teixeira – Realizada na Bahia
1927 – Reforma de Francisco Campos e MarioCassanta – Realizada em Minas Gerais.
1928 – Reforma Fernando de Azevedo – Distrito Federal.
1930 – Revolução de 30 – Marco referencial para a entrada do Brasil no modelo capitalista de produção.
1931 – O governo provisório sancionou decretos organizando o ensino secundário e as universidades brasileiras.
1932 - Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova
1934 – A Nova Constituição dispõe, pelaprimeira vez, que a educação é direito de todos, devendo se ministrada pela família e pelos Poderes Públicos.
1935 – Criada a Universidade do Distrito Federal no Rio de Janeiro.
1937 – Os debates educacionais são enfraquecidos, durante o estado ditatorial de Vargas.
1942 – Reformas de alguns ramos do ensino .
1946 – Fim da ditadura de Vargas,uma nova Constituição inaugurou um regime“liberal-democrático”, baseado no “direito de todos”.
1948 – Projeto enviado ao Congresso pelo Ministro da Educação e Saúde do Governo Dutra, Clemente Mariani, comissão que abarcou representantes das mais diversas tendências, ecolanovistas e católicos tradicionais, entre outros.
1949 – Projeto arquivado, graças ao esforço de Gustavo Capanema, ex-ministro da ditadura de Vargas.
1959 – “Manifesto dosEducadores” – Através dos seus representantes: educadores intelectuais liberais, liberais progressistas, socialistas, comunistas e nacionalistas.
1961 – Em relação à estrutura do ensino, manteve-se o primário de quatro anos, o ensino ginasial de quatro anos, subdividido em: secundário, comercial, industrial, agrícola e normal. O ensino colegial era de três anos.
1964 – Um golpe militar sufoca todas asiniciativas de se revolucionar a educação brasileira, sob o pretexto de que as propostas eram “comunizantes e subversivas”.
1967/1968 – Reforma do ensino superior– Criação do vestibular classificatório.
1971 – Reforma para o ensino de 1° e 2° graus. Essa lei, tenta dar à formação educacional um cunho profissionalizante.
1988 – Mandato do presidente José Ribamar Sarney –explicitamente que...
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