Historia av2

ESTRUTURALISMO E FUNCIONALISMO
PRIMEIRAS ESCOLAS DA PSICOLOGIA CIENTÍFICA
ESTRUTURALISMO
Edward Bradford Titchener (1867-1927);
Estudou dois anos com Wundt, mas desenvolveu a maior parte de seus estudos nos Estados Unidos;
Clara visão dualista – separava o mundo da física do mundo da psicologia;
O problema da psicologia era a análise dos fenômenos mentais: sensação, imagens e sentimentos.
TRABALHOS DO SUJEITO EXPERIMENTAL EM PSICOLOGIA
Nomear a sensação;
Identificar a intensidade com que ela se apresenta;
Registrar sua duração;
Decompor os elementos percebidos até o irredutível.
ERRO DE ESTÍMULO
Confusão entre o processo mental e o objeto da observação:
Fruta maçã x elementos como cor, brilho e forma.
DIFERENÇAS ENTRE MENTE E CONSCIÊNCIA
Consciência: soma das experiências em determinado momento;
Mente soma das experiências ao longo do tempo.
A PSICOLOGIA PARA TITCHENER
Uma ciência pura, sem interesses utilitários ou aplicados, sem a preocupação com patologias, sistemas sociais ou econômicos ou condições culturais.
Observadores devidamente treinados, seriam máquinas neutras e imparciais – não haveria subjetividade;
Objetivo era descobrir os chamados átomos da mente:
CRÍTICAS AO ESTRUTURALISMO
Introspecção: os treinamentos conduziam a observações parciais;
Acusado de artificial e estéril: a experiência não ocorre na forma de sensações, imagens ou estados individuais, mas em uma totalidade unificada.
CONTRIBUIÇÕES DO ESTRUTURALISMO
O objeto de estudo era claramente definido – a experiência consciente;
Métodos de pesquisa: cientificamente tradicionais;
Método da introspecção – atualmente, o relato oral baseado na experiência – ainda é empregado em pesquisas em psicologia.
FUNCIONALISMO
Não havia a intenção de se iniciar uma nova escola de pensamento; Prospera nos Estados Unidos graças ao temperamento americano; Atitude geral pragmática e teoria evolucionista como pano de fundo; Não existiu uma psicologia funcional única; Houve