historia antiga

Aluna: Amábille Fiame da Silva
Tutora: JULIANA BRASSOLATTI GONCALVES
Disciplina: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMATICA
RA: 1092258

Buritis-abril de 2013
Plano de aula – Prof.ª Amábille Fiame da Silva.
Alvo: Alunos do 6º ano do Ensino Fundamental.
Duração: 02 aulas de 60 minutos.
Tema: Material dourado e seu uso para compreensão das ordens numéricas e operações fundamentais.
Objetivos específicos:
Desenvolver no educando a criatividade, motricidade, raciocínio lógico, sistema de numeração decimal posicional;
Exercitar a compreensão do sistema de ordem numérico para efetuar as operações fundamentais;
Estabelecer relação de graduação, de proporções e cálculo.
Conteúdo
O Material dourado é um recurso didático criado por Maria Montessori e fundamenta-se nas regras do sistema decimal de numeração. Constituído de madeira, possui um cubo (equivale a dez placas), placas (equivale a dez barras), barras (equivale a dez cubinhos) e cubinhos. O material dourado facilita e desperta no educando a aprendizagem dos algoritmos da adição, subtração, multiplicação e da divisão.
Estratégias
O material deve ser utilizado em sala de aula de maneira lúdica para que as crianças possam explorá-lo livremente.
Recursos didáticos. Material dourado, quadro-negro, pincel, atividades impressas, etc.
Referências
Material GESTAR – Matemática – Buritis/RO – 2012.
Interdisciplinaridade
Através do aprendizado com o material dourado, os educandos podem perceber e compreender sobre a proporção de objetos geométrica, que pode ser trabalhado em Artes, e também da necessidade dos números para o sistema de numeração decimal, o surgimento dos números, em História.
Avaliação
A avaliação será mediante atividades que diagnostiquem as dificuldades dos educandos