Historia Americana de um Judeu

999 palavras 4 páginas
“Porque se chamava moço
Também se chamava estrada
Viagem de ventania
Nem lembra se olhou pra trás…” No Brasil, o clima era de festa, otimismo e mudança: acabávamos de sair de um período de 24 anos de dominação da ditadura militar, regime que massacrou a juventude, oprimiu e empobreceu a sociedade em todos os aspectos. Enquanto isso, em Uberlândia – MG, um grupo de universitários, engajado com a transição democrática, sonhava em construir um projeto de Educação transformador.Guiados pela vontade de fazer da educação um instrumento de mudança e construção da cidadania, esses universitários criaram, em 1985, o Supletivo Nacional de 1º e 2º graus. Em 1987, o grupo entendeu que havia necessidade e espaço na cidade para oferecer um serviço diversificado. Então, além dos cursos de suplência, criou um curso preparatório para vestibulares, longe da visão massificada dos “cursinhos” predominantes no país. Assim, com uma estrutura limitada, um número pequeno de alunos, mas uma equipe competente, comprometida e consciente do desafio, ressurge o supletivo, aliado aos Pré-vestibulares e dando lugar ao Curso Nacional, que deixou o barracão e ocupou o antigo Colégio Dom Pedro I, na Rua México, nº 71, bairro Martins.
A essa altura, o Curso Nacional já tinha conquistado certa notoriedade e o local já não era problema: por meio de uma ação de diálogo com a vizinhança e o poder público, os ônibus começaram a atravessar para a região onde ficava a escola e a vida do bairro começou a mudar. A região passou a ser policiada e a Rua México se tornou um ponto excelente, não apenas para a escola. O bairro recebeu uma série de serviços de alimentação, estadia, comércios variados, ganhando novos contornos. Em 1990, com a força do sucesso em aprovação nos vestibulares, nasceu o Colégio Nacional, compartilhando com a juventude os ideais de “ensino sério e liberdade”. Foi com esse espirito que os jovens empresários introduziram o Ensino Médio em Uberlândia. A escola crescia ao mesmo

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