HIST RIA DA EDUCA O I
Educação
- elaboração da humanidade/ sociedade / vários aspectos - processo complexo, relacional e inacabado de formação do homem.
Homem: único animal que quebra os vínculos da unilateralidade natural, da determinação biológica outro, melhor, onilateral
Sociedade: Todo educante
homem imerso na cultura da época e da sociedade em que vive
História e educação
- reconstrução/interpretação do passado para entender o presente - processo complexo, articulado e não linear; exercício da memória peso e contribuições do passado - visão crítica dos caminhos interrompidos, possibilidades bloqueadas, itinerários descartados, expectativas não-realizadas
Luta política entre dominantes e dominados - resistências conservadoras e pressões inovadoras presentes no fenômeno educativo. dimensão histórico-político-sócio-filosófica do saber e da prática pedagógica, da atuação docente, do prestígio concedido ou negado à figura do profissional da educação - da relação educação e sociedade “em função do real existente e de suas contradições”,
Fio condutor da história
percurso do homem na luta secular pelo acesso à educação e à cultura,
-superação da ignorância e a opressão
-da divisão entre dominantes e dominados, entre os homens das palavras (falam, são cultos, possuem bens materiais e detêm o poder) e os homens das ações (que fazem, produzem e nada possuem)
luta dos homens, sujeitos e agentes históricos, na construção - de sua própria humanidade, nas várias sociedades da história, - do homem democrático, culto e produtivo,
- da unidade do homo faber com o homo sapiens, e do homem-do-fazer com o homem-do-dizer
Cultura e mudança social
Sistema de padrões de comportamento característicos de uma sociedade
modos de pensar, sentir, agir
artefatos, valores, crenças, costumes, conceitos
expressões culturais
estrutura social : infra-estrutura (modos de produção) e super-estrutura (idéias e instituições)
mudança: contradição
educação: