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16/03/2015

História da Educação: Brasil no Século XX: O Desafio da Educação.

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18. Brasil no Século XX: O Desafio da Educação.

Antiguidade Grega: A Paidéia. (1)

Brasil no Século XX: O Desafio da Educação.

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Tradicionalista. (1)

Nesse contexto, os educadores da escola nova introduzem o pensamento liberal democrático,

Antiguidade Romana: A Humanitas.
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defendendo a escola pública para todos, a fim de se alcançar uma sociedade igualitária e sem privilégios. Podemos dizer que Paulo Freire é um dos grandes pedagogos da atualidade, não só no

Brasil no Século XX: O Desafio da
Educação. (1)

Brasil, mas também no mundo. Ele se embasa em uma teologia libertadora, preocupada com o

Brasil: A Educação no Império. (1)

contraste entre a pobreza e a riqueza que resulta privilégios. Em sua obra Pedagogia do Oprimido faz uma abordagem dialética da realidade, cujos determinantes se encontram nos fatores econômicos, políticos e sociais. Considera que o conhecer não pode ser um ato de "doação" do educador ao educando, mas um processo que se estabelece no contato do homem com o mundo vivido. E este não é estático, mas dinâmico, em contínua transformação. Na educação autêntica, é superada a relação vertical entre educador e educando e instaurada a relação dialógica. Paulo Freire defende a autogestão pedagógica, o professor é um animador do processo, evitando as formas de autoritarismo que costumam minar a relação pedagógica. Na década de 70 destaca‐se a produção teórica dos críticos‐reprodutivistas, que desfazem as ilusões da escola como veículo da democratização. Com a difusão dessas teorias no Brasil, diversos autores se empenham em fazer