história da dança no ocidente

Resenha do livro "Teatro em Sala de Aula", de Betina Rugna
O guia tem como proposta estimular professores a inserir a linguagem teatral no processo educacional, introduzindo nas aulas a possibilidade de trabalhar os conteúdos por meio da arte de representar. Com dezenas de exercícios de regras simples, o livro ajuda o educador a explorar a afinidade natural da molecada com a atividade e permite montar uma peça teatral, tratando desde o planejamento até a montagem. De acordo com a autora, entre outros benefícios, essa prática desperta a criatividade em crianças e adolescentes e torna as aulas mais atrativas.
Sobre a autora Psicóloga e professora de Arte, atua em projetos de Educação para a TV, como Bambalalão.
Considerada uma das ferramentas pedagógicas mais completas, a arte cênica exerce uma ampla influência sobre o desenvolvimento dos alunos, tanto se tratada como uma atividade extracurricular quanto se colocada como complementar a outras disciplinas. "Os alunos se divertem muito e tudo o que é diversão desperta interesse e facilita o aprendizado", garante Betina Rugna, psicóloga, arte-educadora e autora do livro Teatro em Sala de Aula (Editora Alaúde).
Segundo ela, o teatro está presente na vida dos alunos, sem que eles percebam.
"Representamos diversos papéis todos os dias desde muito cedo. Quando pequena, a criança brinca de faz de conta. Ela é atriz, roteirista, figurinista, e essas funções nos acompanham pelo resto da vida. Assim, estudar e entender um assunto no jogo cênico é muito produtivo, pois usa a linguagem com a qual lidamos desde sempre", explica. Além de trabalhar, entre outros aspectos, o autoconhecimento, a socialização e a criatividade, o teatro também pode ajudar na descoberta de habilidades por parte dos alunos. "O teatro trabalha com representação, mas também com pintura, desenho, retrato, música, cores e formas. E, com a prática, cada aluno vai reconhecendo em qual área tem um melhor desempenho." A seguir, Betina e outras feras no