Hisdorf

2325 palavras 10 páginas
1. FICHA RESUMO
-Referência completa
Título do texto: História da Educação Brasileira: Leituras.
Autor: Maria Lúcia Spedo Hilsdorf
Dados do autor: Local: São Paulo Ano: 2003 Editora: Pioneira Thompson
Núm. Pgs: 1

Local de consulta do livro (Acervo Privado ou Público): Acervo privado

Leitura complementar (utilizada na análise do texto em questão):
- Sobre o autor: Professora da Universidade de São Paulo
1.1 Síntese :

História da Educação Brasileira: Leituras. Maria Lucía Hilsdorf ,inicia o livro observando que escreveu este texto como subsídio de leitura para as aulas de História da Educação Brasileira que é uma importante disciplina dos cursos universitários de formação de professores e outros profissionais do campo educacional ela fala com voz forte e precisa suas leituras sobre a história da educação brasileira escreve em formato de manual didático, por isso, História da educação brasileira: tem 9 capítulos que começa com os primórdios da educação brasileira , e vai até a educação no Brasil atual. ¨Os Jesuítas – Catequese e Colonização¨: A autora fala do período colonial,onde surgem os jesuítas como os principais professores, e que se tornam responsáveis pela educação no Brasil.A educação jesuíta iniciada em meados do século XVI é marcada por duas fases: 1) Período Heróico (1549-1570).2) Período de consolidação ( 1570-1759). Quando os jesuítas chegaram no Brasil eles não trouxeram somente a moral, os costumes e a religiosidade européia; trouxeram também os métodos pedagógicos. Todas as escolas jesuítas eram regulamentadas por um documento, escrito por Inácio de Loiola, o Ratio Studiorum. Eles não se limitaram ao ensino das primeiras letras; além do curso elementar mantinham cursos de Letras e Filosofia, considerados secundários, e o curso de Teologia e Ciências Sagradas, de nível superior, para formação de sacerdotes. No curso de Letras estudava-se Gramática Latina,

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