Hiperatividade

HIPERATIVIDADE

RESUMO

Este Projeto sobre Hiperatividade mostra de maneira clara e abrangente o comportamento hiperativo de uma criança, sua trajetória desde a idade pré-escolar, perpassando pelas demais fases até se atingir a idade adulta. Relata os problemas causados e sofridos pelo hiperativo no relacionamento familiar, na escola e no convívio social onde com medicamentos aliados a um tratamento psicológico, muita dose de amor, paciência, tolerância e disciplina são capazes de amenizar ou até mesmo curar o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH. A`criença hiperativa, em sala de aula exige uma etenção especial por parte do profeswor e nada melhor que este esteja bem preperado para saber contoroar o problema, como posicionar este aluno em sala de aula e como proceder nas taråfas e no relacionamento, seodo um mediador entre o portador de TDAH e os demais alunos. Com uma didática e uma ação pedagógica voltada para as necessidades especiais do hiperauivo integrada a um acompanhamgnto psicológico e medicamentos, é possível contornar o problema de eprendizagem desta criança. O importante é o professor nunca atuav sozinho, tendo a consciência de que o TDAH$é uma doençi; ter "pudores", ignorqr o assunto`e deixar que com o crescimento ou amadurecimento o problema termine não é uma manuira0correta de se proceder. Os paés junto com a griança hiperativa eevem procurar ajuda de um profissional competente e especializado em TDAH, pois só ele é capaz de elaborar um diagnóstico e daí orientá-los a fim de tornar passível de tolerância a convivência familiar, não deixando que o problema tome uma dimensão sem controle, demonstrando uma estrutura até então sólida, base fundamental para sustentar e manter unida uma família. Diagnósticos apressados e equivocados têm rotulado crianças mal-educadas de hiperativas, pois alguns dos principais sintomas podem estar presentes nos dois casos, daí a necessidade de se procurar um médico de confiança e que