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Resumo vida e obra de Helena Antipoff
A psicóloga e educadora Helena Antipoff (1892-1974) é reconhecida pela ação socialmente relevante nas áreas da educação fundamental, especial, rural ecomunitária. Essa ação se concretizou em obras duradouras, como as Sociedades Pestalozzi, disseminadas por todo o país, dedicadas à educação de indivíduos excepcionais, e em contribuições consistentes ecriativas para a organização do estudo da pesquisa em psicologia experimental e em psicologia da educação no Brasil.

Nascidana Rússia, e feito à formação universitária em Paris e Genebra, Antipoff veio para o Brasil em 1929, a convite do governo do Estado de Minas Gerais, para participar da implantação da reforma de ensinoconhecida como Reforma Francisco Campos-Mário Casassanta. A Reforma, uma das mais importantes iniciativas de apropriação do movimento da Escola Nova ocorridas no Brasil, previa a implantação daEscola de Aperfeiçoamento de Professores, dedicada à graduação de normalista que viriam a assumir a efetiva transformação do ensino fundamental na rede de escolas primárias. Dando ênfase ao ensino dapsicologia, considerada, como a mais fundamental das ciências da educação. Na opinião de Édouard Claparède, o estudo da psicologia permitiria conhecer a matéria-prima da educação, o estudante.
HelenaAntipoff no Brasil (1929-1974)
Chegou ao Brasil em 06 de Agosto de 1929. Em Belo Horizonte, assumiu novas funções como professora, visando à formação de educadores comprometidos com os métodoseducativos inspirados na Psicologia. A implantação de medidas da inteligência visava a subsidiar a organização, nas escolas públicas, das chamadas "classes homogêneas" por nível intelectual, e também dasclasses especiais, previstas na legislação da reforma de ensino da época, organização essa que segregava cada vez mais crianças com baixo desempenho escolar, sendo essas recusadas pelo