Handebol

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
CAMPUS JATAÍ
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA

CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA

ACADÊMICAS: ANYELE SILVA MORAIS,
JESSÍCA SILVA PORN
DOCENTE: LILIAN RODRIGUES

JATAÍ-GO
2013
JOGO COMO CONTEÚDO NA ESCOLA

• Educação Infantil, Ciclo de Educação Infantil (Pré-Escola) ou Ciclo de Organização da Identificação da Realidade (1º à 3º série):
“[...] Os conceitos devem ser adequados às condições dos pensamentos dos alunos, considerados pré-operacioanais pelas propriedades disteintas das operações cognitivas realizadas por crianças na segunda infância, por adolescentes e pelos adultos. Já os procediemntos devem ser adequados aos movimentos que os alunos conseguem efetivamente realizar, [...] movimentos que representam certo desafio e que podem ser propostos, pois têm maior complexibilidade.” (Scarpato, 2007.p.122)

São atividades voltadas para que conheçam o próprio corpo, e que ele pode fazer; onde identifique os objetos, o que podem fazer com os mesmos; constroem imagem-ação; interdisciplinaridade; relações sociais.

• Ensino Fundamental II, Ciclo de Iniciação à Sistematização do Conhecimento (4º à 6º série) ou Ciclo de Ampliação da Sistematização do Conhecimento (7º e 8º série): Os alunos podem ir à pesquisa-ação, a cada atividade ele pode pesquisar sobre o mesmo, vivencia-lo, juntos com os colegas podem modificá-lo o que achara incoerente, tornando as atividades mais interessantes.

• Ciclo de Sistematização do Conhecimento (Ensino Médio): Conhecimento das técnicas e das táticas, a arbitragem, o treinamento, as especificidades do jogo, e a participação da escola/comunidade.

ESPORTES COLETIVOS COM BOLA

ESPORTE | FUNDAMENTO | VOLEIBOL | –saque; recepção; levantamento; ataque; bloqueio; defesa; | BASQUETEBOL | –passe; driblar; arremesso; | FUTEBOL | –condução; passe; cabeceio; finta; domínio; | HANDEBOL | –passe; finta; arremesso; |

• Educação Infantil:
–dos 2 aos 3 anos, as atividades devem ter poucas