handebol na escola

PROPOSTA DE SEQUENCIADOR E PLANO DE AULA

Turma: C1 Quantidade de estudantes: 25 Turno: Vespertino
Conteúdo Programático: Handebol
Período de Planejamento: 15/05 á 04/09

Data
Objetivo(s)
Procedimentos Metodológicos
Avaliação
15/05
Iniciar o contato com a bola, introdução teórica e estabelecer combinados disciplinares Iniciar a aula em sala, com combinados de regras. Apresentação de vídeos sobre o handebol e posteriormente vivência pratica com a bola no pátio
Reuni- los em circulo e oralmente indagá- los sobre as atividades propostas.
21/08
Relembrar os combinados da escola, assim como o conteúdo já trabalhado, introduzir o fundamento drible, passe e recepção.
Iniciar a aula em roda no patio para familiarizar com os nomes, atividade para trabalhar o drible, sendo elas deslocamento com drible ida e volta até o cone, pique e pega pegadores com a bola, atividade de recepção, passe comparativo com a cobrança de lateral do futebol, ataque e defesa e jogo dos dez passes.
Em roda final ainda no pátio saber quais foram às dificuldades.
Em sala realizar atividade teórica de associação, os alunos vão ter que explicar de forma escrita uma das atividades do dia, falar se conseguiram executar o passe e a recepção com tranquilidade nas brincadeiras e ainda desenhar
28/08
Relacionar os fundamentos drible, passe e recepção. Relacionar a finta de forma lúdica sem a bola com o jogo de handebol.
Inicio da aula em sala para explicar as atividades que irão acontecer no pátio, diferenciar drible de finta no handebol, deslocar no espaço delimitado pelo professor e com velocidade alternada ao som do apito, em duplas uma criança vai estar como a bola e driblando a missão da outra criança é tomar a bola, banderinha e pique pega com mais de um pegador.
Avaliação se dará pela observação coletiva da turma. Como, pela participação, colaboração, trabalho coletivo. Perguntar em roda se conseguiram observar a possibilidade