Guerra que mudou o mundo

1 INTRODUÇÃO

Diversas mudanças no mundo e na sociedade alinhadas a uma nova visão historiográfica proporcionaram diversas discussões a respeito de se fazer necessário a utilização de novos métodos de ensino da disciplina.
Diante disso se nota interessante a criação de uma prática de ensino mais ativo e dinâmico, sendo correto afirmar que para o aluno entender e aprender História ele precisa ser levado a entender a realidade em que ele está inserido. Torna-se muito importante dar ao aluno total apoio e condições para que ele participe da produção do conhecimento histórico se identificando como o sujeito da História.
Neste contexto fica evidente que a escola passa a ser um lugar onde se troca experiência criando uma relação de troca mutua de conhecimento entre Docente e aluno.

2 DESENVOLVIMENTO

Ao utilizar o recurso de vídeo é importante que o professor consiga transmitir para os alunos a diferença entre assistir um filme por diversão e faze-lo com o a finalidade de estudar e adquirir conhecimento, sendo assim é importante escolher um vídeo que tenha total ligação com a matéria passada em sala de aula, onde neste caso o material correspondente é à Primeira Guerra Mundial, onde deverá ser trabalhado de maneira envolvente. Antes de se aprofundar no vídeo escolhido é necessário realizar uma introdução inserindo os alunos no contexto e ligando o conteúdo a ser passado com a matéria em sala de aula.

O vídeo nos leva para dentro da História e nos envolve como se estivéssemos lá naquele momento olhando tudo como espectadores, sendo de suma importância para o aprendizado, já que com imagem e som podemos formar com mais clareza nossa percepção a respeito de tal evento Histórico. O vídeo nunca deve ser utilizado apenas como passa tempo, sem nenhuma finalidade para com o conteúdo estudado em