Gramsci e a educação

Professora:Tercilia Aparecida dos Santos.

GRAMSCI E SUA REVELÂNCIA QUANTO A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO E A FUNÇAO SOCIAL DA ESCOLA.

Antonio Gramsci, politico e teórico procurava embasamento em suas idéias sobre educação particularmente a partir do contexto do papel da cultura dos intelectuais e suas transformações histórica .
Foi Gramsci quem trouxe a discusão pedagogica sobre o conceito de cidadania como um objetivo da escola ,isto é, ela deveria oreientar os cidadãos para serem pensadores atuante na sociedade do momento. A escola deveria estar preucupada com o homem ,independente da familia ,classe ou religião respeitando seus valores intrinsecos ,suas aptidões ,talentos e vocações.
Com a institucionalização da educação, vislumbramos o aparecimento da escola. Na sua história, a escola, vai demostrar a necessidade de preservar, reproduzir crenças, valores, conquista sociais, concepções de vida e de mundo, de grupos ou classes sociais.
A escola é importante na construção do cidadão. É por meio dela que o homem prepara-se para viver nesta sociedade sempre mais competitiva, e faz com que cidadãos concluam seus estudos e se preparem para o convívio social de forma consciente e dinâmica.
O fato é que normalmente conceituamos a escola como educação e desprezamos assim todos os outros espaços físicos educacionais e assim desvalorizamos a própria escola.
Althusser analisa a reprodução das condições de produção que implica a reprodução das forças produtivas e das relações de produção existente, distinguindo no Estado os aparelhos repressivos, como governo, exercito, policia tribunais, prisões; e os aparelhos ideológico que se enumeram da seguinte forma:
• O sistema das diferentes igrejas (AIE);
• Diferentes escolas públicas e particulares (AIE);
• AIE da familiar;
• AIE jurídico;
• AIE político de diferentes partidos;
• AIE sindical;
• AIE da informação;
• AIE da informação (imprensa, rádio-televisão);
• AIE cultural (letras belas artes, desporto).
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