graduando

UNIVERSIDADE DA INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DA LUSOFONIA AFRO-BRASILEIRA
- UNILAB –
Matias Neto Alves Ferreira
Curso de Ciências da Natureza e Matemática
Práticas Educativas II – Dr. Sinara Mota Neves
3º trimestre – 2013.3 Síntese do vídeo Caminhos da Escola (cap. 18)
“Educação Para a Diversidade”
Acarape – CE
14 de Abril de 2014
Educação Para a Diversidade
O programa caminhos da Escola, trouxe a diversidade escolar como o tema de seu décimo oitavo capitulo, logo no início o apresentador indaga que “Nossa sociedade é marcada pelo pluralidade” isso por que o Brasil é uma nação que possui estilos diversificados e bem equidistantes, que as vezes podem trazer problemas para o meio social. Como foi falando “basta darmos uma bela volta pelas ruas e observamos o rosto de cada um”, pois se observa negros, brancos, fanqueiros, grafiteiros, patricinhas, roqueiros, um mundo bem divergente e se não estivermos preparados para interagir com o diferente pode ocasionar problemas, os quais sempre gerar polêmicas, pois essas distinções ocorrem em qualquer local, nas ruas, no trabalho, nas famílias e até mesmo nas escolas.
Como este programa procura solucionar problemas educacionais complexos, eles buscaram demostrar como esse enfretamento é trabalhado nas escolas. Um desses enfoques foi o educar pela diversidade, onde encontraram respostas na escola estadual Guadalajara em Duque de Caxias, onde a maioria dos estudantes são negros, e focou-se também nos colégios estaduais Antônio Maria Teixeira e Vicente Januzzi, ambos no Rio de Janeiro. Um exemplo do colégio de Duque de Caxias é que ele demostra uma ideologia que educar para acabar com o preconceito, é uma tarefa árdua, mas com uma fluência educacional boa a ser trabalhada, dependendo das intervenções dos professores buscando respeitar as diversidades e a igualdade de oportunidades. Ela possui um Núcleo de Cultura organizado, que contribui para a valorização da cultura negra com projetos planejados no currículo. O