Graduando

RESENHA

CORDEIRO, Jaime. A escola e o ensino: o núcleo da Didática. São Paulo, Contexto. 2009. 1ª Edição.

No texto A escola e o ensino: o núcleo da Didática, Jaime Cordeiro nos dá uma visão sobre a escola, qual o papel dela, como ela foi mudando com o decorrer dos anos, e ainda qual é o papel que deve ser desempenhado pelos professores. Considerando o contexto social de cada época, e também qual era a percepção de ensino da mesma. No primeiro subtítulo temos: A organização da sala de aula: a gramática escolar, onde o autor apresenta como o ensino e a aprendizagem mudaram com o decorrer dos anos. Assim como ele mesmo disse, se um aluno do século passado estivesse aqui, ficaria surpreso em ver como o ambiente em quase nada mudou, ainda a mesma estrutura e os mesmos instrumentos. Conta também sobre a criação da escola como a conhecemos hoje, que teve inicio na Europa Ocidental, sendo uma maneira de proteger as crianças dos problemas e perigos, mandando-as para a escola. A respeito à escola de massa, Cordeiro diz que a escola e os sistemas escolares são muito similares em todo o mundo. Onde a escola seria uma das primeiras instituições globais do mundo atual. Cita que, quanto à semelhança entre o funcionamento do ensino e a escola atual, os autores dão o nome de gramática escolar, pois, é como se fosse uma frase, onde tudo tem uma regra, onde há a sintática, com sujeito, verbo e predicado. Ao ver desses autores, a escola é um tanto invariável, no espaço e no tempo. O autor diz que as classes dominantes, não impõem influencia nesse todo organizado, pois o que mais se dá valor é o ensino. Porém, isso não é igual em todo o mundo, podemos observar diferenças em cada caso. Por exemplo, ser professor é parecido em todo mundo, mas também há diferenças notáveis, tudo depende do caso. No subtítulo A Didática e os sentidos de ensinar, Cordeiro define didática, como ensinar ou instruir. Já como numa disciplina, de forma mais