Graduando

O filme conta a história de uma menininha chamada Sally que perdeu o pai, um arqueólogo que morreu em virtude de uma queda enquanto fazia escavações em ruínas maias. Com a morte do marido Ruth, mãe de Sally resolve voltar para casa nos Estados Unidos. Sally reage de maneira sintomática à morte do pai e as muitas mudanças em sua vida, a menina para de se comunicar e apresenta uma série de outros comportamentos não adaptativos, não fala, não brinca, não se socializa, demonstra apatia afetiva, parece preferir viver isolada em um mundo próprio.
A mãe é pressionada a deixar que Dr. Jacob Beerlander um especialista a tratar sua filha. Jacob tenta tirar Sally de seu estado apático trabalhando os sintomas da menina, utilizando métodos terapêuticos comportamentais, conseguiu algum progresso, o profissional permitiu que a menina expusesse sua raiva e sua criatividade.
Acreditamos que um psicólogo utilizando ludoterapia não diretiva teria facilitado o processo, permitido o desenvolvimento de um trabalho de acordo com as necessidades de Sally. Na ludoterapia o potencial da criança é valorizado, o que ela quer, sabe e é capaz de fazer é permitido que faça o que favorece o estabelecimento do vínculo, pois a criança se sente segura, acolhida e valorizada apesar de suas limitações. “Ludoterapia significa a aplicação de procedimentos de psicoterapia através da ação do brincar, mais especificamente, é o processo psicoterapêutico, que lançando mão do brinquedo, vai, através, da brincadeira constituir-se na estratégia utilizada pelo psicoterapeuta, a fim de que se possa rumar no sentido da autenticidade”( Feijoo)
“Pode ser descrita como uma oportunidade que se oferece à criança de poder crescer sob melhores condições. Sendo o brinquedo seu meio natural de auto-expressão lhe é dada a oportunidade de, brincando, expandir seus sentimentos acumulados de tensão, frustração, insegurança, agressividade, medo, espanto e confusão.” (Axline apud Figueiredo)

No entanto a mãe de