Graduanda

Ministério da Educação
Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica
Instituto Federal do Rio de Janeiro – IFRJ

PLANO DE TRABALHO

Função Injetora
Função Sobrejetora
Função Crescente/Decrescente

MATEMÁTICA EM SALA DE AULA III

Professora: Isabella Corrêa
Aluna: Heloísa Vabo Pereira
Plano de Trabalho

Tema: - Função Injetora; - Função Sobrejetora; - Função Crescente/Decrescente; Apresentação:
Este plano de trabalho é composto por duas aulas. A primeira sobre função injetora e sobrejetora, nesta aula o aluno compreenderá a distinção entre estes dois tipos de funções e saberá analisar graficamente estas características. Já na segunda aula o terá uma visão mais conceitual, onde também aprenderá a visualizar gráficos com intervalos crescentes e decrescentes.

Aula 1- Função Injetora e Sobrejetora
Habilidades Relacionadas: Entender e diferenciar as funções injetava e sobrejetora.
Pré-requisitos: Definição de função, representação de função, domino, contradomínio e imagem.
Tempo de duração: 50 minutos.
Recursos Educacionais Utilizados: Data show, quadro branco e cadeiras.

Organização da turma: Normal em fileiras.
Desenvolvimento da Aula: O professor inicia perguntando o que eles entendem por função? Como acabaram de estudar a definição e conceito de função, a pergunta tem o objetivo oportunizar o professor a retomar o conteúdo e salientar os aspectos mais relevantes, e oportunizar o professor.
Após especulações peça que cinco alunos se levantem e venham até a frente, de preferencia que sejam alunos da frente lateral ou cinco da primeira fileira, em seguida peça a cinco deles que se sentem nas cadeiras (coloque uma cadeira vazia a mais) aleatoriamente. É importante que os alunos acreditem nesta situação, como se existisse apenas aquelas seis cadeiras. Na lousa a situação será representada da