GR FICOS

Páginas: 4 (887 palavras) Publicado: 23 de março de 2015
GRÁFICOS

Os gráficos são recursos utilizados para representar um fenômeno que possa ser mensurado, quantificado ou ilustrado de forma mais ou menos lógica. Assim como os mapas indicam umarepresentação espacial de um determinado acontecimento ou lugar, os gráficos apontam uma dimensão estatística sobre um determinado fato.
Por esse motivo, interpretar corretamente os gráficos disponibilizadosem textos, notícias, entre outras situações, é de suma importância para compreender determinados fenômenos. Eles, geralmente, comparam informações qualitativas e quantitativas, podendo envolver tambémo tempo e o espaço.
Em estatística, Gráfico é a tentativa de se expressar visualmente estatísticas simplificadas, matemáticas ou não de algum(uns) dado(os) ou valor(es) obtidos, assim facilitando acompreensão. Gráficos são recursos visuais muito utilizados para facilitar a leitura e a compreensão de informações sobre fenômenos e processos naturais, sociais e econômicos. Nocotidiano, jornais, revistas e livros, além de telejornais e programas educativos, mostram o quanto esse recurso é explorado pelos meios de comunicação.
O gráfico é uma representação com forma geométrica construída de maneiraexata e precisa a partir de informações numéricas obtidas através de pesquisas e organizadas em uma tabela.
Existe uma grande variedade de tipos de gráficos, dentre os quais podemos destacar os decoluna, em barras, pizza, área, linha e rede.








TIPOS DE GRÁFICOS:

Gráficos de coluna:
Juntamente aos gráficos em barra, são os mais utilizados. Indicam, geralmente, um dado quantitativo sobrediferentes variáveis, lugares ou setores e não dependem de proporções. Os dados são indicados na posição vertical, enquanto as divisões qualitativas apresentam-se na posição horizontal.

Gráfico emcolunas apontando as maiores populações do mundo por país





Gráficos em barra
Possuem basicamente a mesma função dos gráficos em colunas, com os dados na posição horizontal e as informações e...
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