GLOBALIZAÇÃO

Na obra A Língua de Eulália de Marcos Bagno, o escritor explica que se expressar de uma forma desigual não é “falar errado” e que existe um esclarecimento coerente para ilustrar a duvidosa forma de “ falar errado”. O Livro "A Língua de Eulália" aborda a história de três universitárias Vera, Sílvia e Emília, que marcam para passar as férias no sítio da Irene, uma professora aposentada, Irene durante todos os dias das férias conversa com as professoras de ensino fundamental, abordando diversos assuntos da Língua Portuguesa , e as estudantes universitárias expandem suas informações sobre linguística. Deste modo, Irene oferece contribuições relevantes para as universitárias enfrentar as desigualdades da linguagem não-padrão da língua portuguesa com mais compreensão .
A história expõe a comparação do português padrão com o não-padrão para confirmar que há mais afinidades que distinção entre ambos, debate que os falantes da língua não-padrão tem problema de estudar e aprender a norma padrão, a língua não-padrão é atribuída a pessoas que cabem à classe baixa, analfabetas, escravizadas , dessa maneira a dificuldade se transforma em algo maior.
Em um dos capítulos Irene fala as diferenças entre o PP, linguagem atribuída e falada por pessoas de classes sociais elevadas e o PNP, que é a linguagem marginalizada e falada pela maioria da população.
Irene enfatiza que o português padrão necessitaria ser lecionado de maneira a incluir o aluno a comunidade, possibilitando-o igualdade com pessoas de classes elevadas.

As universitárias associam a linguagem de Eulália, como PNP. Irene fala que Eulália foi alfabetizada com mais de quarenta anos, destacando que apesar da sua alfabetização no português correto e padrão, aplica ainda o não padrão, porque essa foi a língua ensinada a ela quando criança.