gincana

Gincana do conhecimento: Sistema Respiratório, Circulatório e excreção.
Observações:
1. A turma devera ser dividida em 3 equipes
a. 1º lugar – 7,0 pontos
b. 2º lugar – 6,0 pontos
c. 4º lugar – 5,0 pontos

2. As tarefas deverão ser executadas pelos membros das equipes

3. Frequência e participação obrigatória de todos os membros durante a execução das atividades.

4. Período de realização: 02/09 a 31/10

Tarefa 1: Sistema respiratório (02/09 a 16/09)
1.1 – Desenhar o sistema respiratório com suas partes e funções e apresentar para a turma: 10min para cada equipe.
1.2 – Parodia: Como funciona o sistema respiratório?
1.3 - Os alunos deverão montar uma história em quadrinho que verse sobre o combate ao tabagismo. (entregar no dia da gincana)
1.4 - Pesquisar doenças relacionadas ao sistema respiratório e produzir um cartaz.
1.5 - Elencar medidas para a saúde do sistema respiratório

2 Tarefa 2: Sistema circulatório (23/09 a 07/10)
2.1 - Diferenciar o sistema circulatório dos demais sistemas humanos através de cartazes.
2.2 - Explicar o sistema circulatório por meio de um modelo.
2.3 – Identificar e atribuir funções aos componentes desse sistema com a dinâmica; “Pegando carona com o sangue”
Os alunos não conhecem o nome dos vasos e das câmaras do coração, então imprima as seguintes fichas e entregue a cada um deles as fichas, peça que estudem e que aprendam o nome do componente que representam e qual o papel desse componente no sistema:

Artéria aorta: carrega sangue arterial saindo do coração (ventrículo esquerdo) em direção ao corpo todo

Órgãos: consomem O2 do sangue arterial e liberam CO2 na corrente sanguínea, fazendo com que o sangue vire venoso

Veia cava: carrega sangue venoso do corpo em direção ao coração (átrio direito)

Átrio direito: câmara do coração que recebe sangue venoso e bombeia-o para o ventrículo direito

Válvula tric&uacut e;spide: fica do lado direito do coração, entre o átrio e o ventrículo. Regula o fluxo