ginastica

Data:
Curso:
Disciplina:
Aluno:

02/09/2014

Semestre:

Educação Física
EFI – 211 – Ginástica Rítmica

Período:

2º/2014

2º

Turma:

10 pts
Valor da Avaliação:
Professor:
Marli Júlio
Nota:

ATENÇÃO:

1- CÓPIAR trabalho do colega será ZERO, sem direito a uma 2ª OPORTUNIDADE;
2- Os trabalhos teóricos terão que ser entregue com esta folha e com as perguntas, com a logomarca da

FAGOC, em folha A4, digitada ou manuscrita e a caneta, não serão aceito em folhas de caderno nem a lápis; trabalho sem a capa ou folha de rosto terá uma despontuação de 3,0 pontos, sem a identificação do aluno, turma, nome da disciplina e nome do professor também perderá 3,0 pontos.
Será obrigatório colocar os autores pesquisados a referência bibliográfica. Assim será avaliado o trabalho:
3- Entrega do trabalho deverá ocorrer na data marcada, se houver algum imprevisto, será aceito na semana subseqüente com o mesmo valor após essa data de tolerância, será aceito mas terá o valor de apenas 70% e depois de 20 dias da data de entrega, será lançado ZERO no sistema.

Entregar o trabalho grampeado.
ARTIGOS:
1- POSSIBILIDADES DA GINÁSTICA RÍTMICA NO CONTEXTO ESCOLAR - MAKIDA E MERCE.
S/D.
2- A INICIAÇÃO ESPORTIVA NA GINÁSTICA RÍTMICA. CAÇOLA, 2007.
3- Comparação entre as praticas em partes e como um todo e a utilização de dicas na aprendizagem de uma
Ç

 * :('$/ ( $/2 $&
 * :('$/ ( $/2 $&
 *,,,,:('$/ ( $/2 $&
 * :('$/ ( $/2 $&

habilidade da Ginástica Rítmica.

12,0 PTS
O estudo do desenvolvimento do ser humano se faz muito importante no momento em que o homem é o elemento principal de estudo para o aprimoramento do seu próprio desenvolvimento.
A partir desta premissa, qual a importância da prática da Ginástica Rítmica, no desenvolvimento global deste indivíduo no contexto escolar?
22,0 PTS
De acordo com os relatos do artigo descreva com clareza e objetividade, sobre as possibilidades do trabalho da GR no contexto