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GESTÃO DA EDUCAÇÃO
TEXTO DE BENNO SANDER
PARTE II – RESPOSTAS

1 – RESPOSTA

Os principais enfoques ou modelos são: Jurídico, Tecnocrático, Comportamental, Desenvolvimentistas e Sociológicos.

2 – Resposta
O enfoque jurídico era essencialmente normativo, estreitamente vinculado a tradição napoleônica, e elementos teóricos da França.

• Pensamentos dedutivos – provenientes da Espanha, Portugal, e França, onde os sistemas e meios políticos são mais centralizados.

• Legislativo – dá enfase na ordem, na regulamentação, e na codificação.

• O legalismo predica a legislação antecipatória

• A lei converte-se em um ideal à ser alcançado em vez de um parâmetro a ser aplicado em circunstâncias concretas.

3 – Resposta
O enfoque jurídico foi herdado da Europa e a ele somou-se desde o início os valores próprios do cristianismo, especialmente da Igreja Católica, bem como das Igrejas Protestantes.

4 – Resposta
A influência natural da Espanha e Portugal, somou-se no séc XIX, a influência cultural de outros países europeus através de assimilação de um grande fluxo de imigrantes, especialmente nos países do Cone Sul.

5 – Resposta
Seria um ideal a ser alcançado em vez de um parâmetro a ser aplicado em circunstância concreta.

6 – Resposta
Junto com a ação Católica, iniciou-se no séc. XIX e ampliou-se consideravelmente no séc. XX a penetrante influência pedagógica das Igrejas Protestantes, provenientes principalmente dos E.U.A, que estabeleceram importantes escolas em diversos países latino-americanos.

7 – Resposta
Se reflete na ênfase dada aos conceitos de ordem, equilíbrio, harmonia e progresso na organização e no funcionamento das instituições políticas e sociais.

8 – Resposta
Durante muito tempo seguiram imperando os modelos coloniais vinculados ao Status Quo político e social, e aos valores dos centros de poder.

PARTE III MODELO MÁQUINA
• Preocupado com a economia, produtividade e eficiência;
• Tem seus