Gestão de conhecimento 2chamada

Gestão do Conhecimento_2Chamada

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Revisão da tentativa 1

Iniciado em

quinta, 2 maio 2013, 22:21

Completado em

quinta, 2 maio 2013, 23:29

Tempo empregado

1 hora 7 minutos

Nota

7 de um máximo de 10(70%)

Question 1 Notas: 1

Indique (1) para dado, (2) para informação e (3) para conhecimento.

I – Tsunamis.

II – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto tsunamis.

III – Em 2005, uma garota inglesa em férias na Indonésia lembrou das aulas de Ciências quando viu o repentino recuo do mar, o que sinaliza um tsunami. A garota alertou os banhistas que se afastaram da enorme onda na praia e com isso salvou a vida de dezenas de pessoas. Este é um caso real.

A sequência I-II-III corresponde, respectivamente, a:

Escolher uma resposta.

Escolher uma resposta.

a. 1-3-3

b. 1-3-2

c. 2-1-3

d. 1-2-3

e. 3-1-2

Resposta Correta: 1-2-3

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta e você entendeu a diferença entre dados, informação e conhecimento. Eles estão representados nesta ordem para demonstrar uma evolução. Neste exemplo, o conhecimento está ligado ao contexto e à sua aplicação prática.
.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1. .

Question 2 Notas: 1

Verifique se cada afirmação é Verdadeira (V) ou Falsa (F).

I – A empresa moderna para crescer e se desenvolver, deve ter a capacidade de criar conhecimento novo na forma de novos produtos, processos e serviços.

II – Criar conhecimento novo na empresa depende apenas de conhecimentos explícitos e de altos funcionários especializados no assunto.

III – Pessoas com capacidade de gerar e desenvolver conhecimentos para a empresa serão cada vez mais necessárias nos cenários ambientais complexos em que vivemos.

IV – O objetivo da