Gestão da Escola

FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA
CURSO DE PEDAGOGIA

EQUIPE DE GESTÃO ESCOLAR: REFLEXÃO SOBRE AS FUNÇÕES

BELEM-PARÁ
2013

EQUIPE DE GESTÃO DA ESCOLA: REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS

Trabalho apresentado á disciplina Gestão e prática do trabalho Pedagógico, do curso de Pedagogia das Faculdades Integradas Ipiranga, como requisito parcial de avaliação.

BELÉM- PARÁ
2013
1 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem mostrar a composição da gestão escolar, bem como suas incumbências no processo educacional, de uma forma conjunta e interligada. A instituição escolar para cumprir seu papel social necessita no mínimo de um gestor com administrador da escola, atuando como regente da equipe da equipe escolar; supervisor escolar, desenvolvendo trabalhos relacionados à indisciplina no que diz a escola e família e o coordenador pedagógico, desenvolvendo trabalho com a equipe escolar, apoiando e coordenando o trabalho docente. Ambos trabalhando de acordo com a legislação vigente (LDB 9.394/96), para que a escolar possa cumprir com seus projetos e objetivos, de formar pessoas criticas e conscientes de seu papel social.

2 REFERENCIAL TEÓRICO
2.1 definição de gestão
Para definir o que vem ser gestão, faz-se necessário investigas ponto de vista de autores que abordam a temática, entretanto, para Vieira:
A gestão educacional nacional é baseada na organização dos sistemas de ensino federal, estadual e municipal e das incumbências desses sistemas; das várias formas de articulação entre as instâncias que determinam as normas, executam e deliberam no setor educacional; e da oferta da educação pelo setor