Gestão AMBIENTAL

O que é Educação Ambiental

I – O conceito de Educação Ambiental é invariável, não estando sujeito a interpretações
RESPOSTA: C ( II e III corretas)

I – Educação Ambiental foi definida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da Educação,
RESPOSTA: A (I e II corretas)

I – A educação ambiental na vertente ecológico-preservacionista – A Relação Ser Humano e Natureza se caracteriza:
II – A educação ambiental na vertente ecológico-preservacionista – O Conhecimento se caracteriza:
RESPOSTA: D (todas corretas)

I – Pedagogia tradicional - Relação Ser Humano e Natureza se caracteriza:
RESPOSTA: D (todas corretas)

I – A educação ambiental na vertente ecológico-preservacionista – A Relação Sociedade e Cultura se caracteriza
II – A educação ambiental na vertente ecológico-preservacionista – A Relação Professor/Aluno
RESPOSTA: A ( I e II corretas)

I – A educação ambiental na vertente socioambiental - perspectiva crítica – A Relação Ser Humano e Natureza se caracteriza
RESPOSTA: D (todas)

I ) Na Relação Ser Humano e Natureza o homem é uma entidade abstrata
RESPOSTA: A (I e II corretas)

Na Relação Ser Humano e Natureza o Meio Ambiente se gera e constrói no processo histórico das inter-relações entre sociedade e natureza.
RESPOSTA: B (I e III corretas)

HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

I – Em 1869, Ernest Haeckel propõe o vocábulo
RESPOSTA: B (I e III corretas)

I – Em 1968, é fundado o Clube de Roma pelo industrial italiano
RESPOSTA: A (I e II corretas)

I – Esta Conferência é considerada um fracasso
RESPOSTA: C ( II e III corretas)

I – A Conferência de Tbilisi foi uma reunião internacional
RESPOSTA: D (todas)

I – A Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD)
RESPOSTA: B (I e III corretas)

I – Na a década do “milagre brasileiro”
RESPOSTA: D (todas)

I – Paralelamente à Rio-92
RESPOSTA: D (todas)

– Fez história ao chamar a atenção do mundo para uma questão