Gestao democratica

[pic]

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
Programa de Pós-graduação em Educação
Curso de Mestrado Acadêmico em Educação.

TEMA:

A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DOS ACODOS DE PESCA EM CAMETÁ/PA: Uma alternativa econômica ou uma prática de resistência?[1]

José Domingos Fernandes Barra[2]

DEFINIÇÕES METOLOGICAS.

O método não é um roteiro fixo, é uma referência. Oferece a orientação de base necessária à garantia de consistência e validade da pesquisa. Algumas características;

OBJETIVOS
- Compreender como se da a relação trabalho e educação nas comunidades de pescadores tendo como referencia os acordos de pesca

- Analisar os acordos de pesca construídos pelos pescadores artesanais a partir da organização política por meio da entidade de classe, a Colônia Z-16;

- Identificar se existe a partir dessa experiência dos acordos de pesca um processo formativo.

- Entender de que forma vem sendo alterado ou não os modos de vida e a pratica dos pescadores artesanais a partir dos acordos de pesca

- Investigar se essa experiência implica em um novo tipo de aprendizagem e configura um novo tipo de trabalho para os pescadores artesanais

APORTE TEORICO – ENFOQUE - Materialismo Histórico Dialético A escolha da perspectiva teórica já revela um modo particular de ver o fenômeno e interpretá-lo que deve ser feito de forma crítica. Nascem do embate das idéias, perspectivas , teorias , com a prática. Não são somente um conjunto de passos que ditam um caminho. São um conjunto de crenças, valores e atitudes. As contribuições teóricas do materialismo histórico subsidiam as análises de forma que as deduções e interpretações que fazemos perpassam pela contextualização sociopolítica e histórica, visto que estudar os acordos de pesca é dar conta de analisar numa relação contraditória como estas práticas são.
ABORDAGEM - QUALITATIVA Esta pesquisa pauta-se na abordagem qualitativa, por defender uma