Gestao Democratica

Gestão Democrática Renata Melo da Costa

Resumo: Este trabalho tem como finalidade relatar nosso conhecimento sobre a matéria de gestão I, neste resumo será abordado o tema que vimos em nossas aulas sobre gestão, com o foco na gestão democrática e com finalidade de refletirmos se em nossas escolas e nossos gestores estão exercendo uma gestão democrática.

A administração escolar brasileira teve como apoio o padrão administrativo classista, assim seguindo o modelo tradicional do Taylor e Ford, onde os mesmos organizavam regras sobre trabalho e o trabalhador com valores autoritários, algumas práticas na área educacional inspiradas no administrador Taylor. As decisões tomadas com base nesses modelos, eram decisões tomadas de cima para baixo, não a participação da comunidade da gestão escola, como acontece hoje em dias nas escola, onde os próprios professores não podem opinar nessas decisões. A gestão democrática é assunto de grande reflexação nas escolas nos dias de hoje. A gestão escolar possui como foco a observação da escola e dos problemas educacionais, através de uma visão estratégica bem como pelas ações interligadas. Gestão escolar é o termo que passou a substituir o termo administração escolar, significando não apenas uma mera mudança, mas uma alteração de conceitos. Para alguns autores o novo conceito de gestão ultrapassa o de administração já que envolve a participação da comunidade nas decisões tomadas na escola. Podemos considerar que ao assumir o conceito de gestão a escola assumiu um compromisso de passar a ser um ambiente de autonomia e participação, logo podemos entender que esse ambiente teria que ser de uma forma de trabalho coletivo e compartilhado por várias pessoas para atingir um mesmo objetivo, para objetivos comuns, para que isso possa acontecer é necessário traçar bem os objetivos que se pretende alcançar e preparar todas as pessoas comprometidas no trabalho