Gestão educacional

Páginas: 17 (4116 palavras) Publicado: 28 de agosto de 2012
Estágio
Introdução
O estágio contextos e espaços educativos é um componente curricular obrigatório para a formação do futuro professor de pedagogia e visa estabelecer a relação entre espaços educativos formais e não formais.
O estágio da uta-gestão educacional na disciplina contextos e espaços educacionais foi realizado pela acadêmica Luciana Maria Cassiano, do curso de pedagogia, no período dedezessete a vinte e dois de março de dois mil e doze, nas dependências da igreja do evangelho quadrangular.
Sabendo que a aprendizagem é um processo amplo que pode ocorrer nos mais diversos lugares ,não só dentro das escolas. Muitos são estes locais onde se aprende e se ensina . Com base nisso, este estágio visa conhecer a importância da presença de novos espaços educativos não-formais nasociedade.
Esse estágio tem como objetivo observar e analisar quais são e como estão sendo utilizados os espaços educacionais não-formais e como eles contribuem para o processo ensino e aprendizagem, buscando realizar uma reflexão crítica sob as práticas pedagógicas desenvolvidas na igreja estagiada. E tem por finalidade conhecer, observar e aprender que a aprendizagem se dá em todos locais ondepessoas vivem e convivem.
Por tanto, refletindo sobre a importância do estágio, aprendi que este é um momento fundamental no processo da minha formação pedagógica, tive oportunidade durante este estágio, adquirir conhecimentos necessários que me auxiliarão na minha prática docente.
A metodologia adotada neste estágio foi desenvolvida através de observação, pesquisa, levantamento de dados,docência e vivencia na escolinha bíblica com as crianças da igreja, verificando as conquistas e os anseios ali encontrados por parte do representante docente.
Neste relatório de estágio apresentarei de forma sucinta as experiências mais relevantes que presenciei durante o período estagiado.

Identificação do espaço educativo não formal estagiado
Localização do espaço
O espaço não formal por mimestagiado foi uma igreja evangélica .a igreja do evangelho quadrangular está situada na rua Helvia número 60, bairro centro, cidade de Tabaporã, estado do mato grosso,cep:78563-000,telefone:(66)9639-7364,e-mail:igrejaporto@hotmail.com,representada pela pastora :Raimunda de Lima Batista .formada em teologia.

Horário de funcionamento
Atualmente a igreja funciona em dois períodos ,sendo eles vespertinoe noturno ,com cultos:
Quarta-feira às 19:30,sexta-feira às 19:30,sábado às 13:00 escolinha biblíca e 20:00 e domingo às 19:30 horas.

Níveis de atendimento
Essa mantenedora é pública e tem como membros crianças, jovens, adolescentes, adultos e idosos ,recebe todos sem discriminação e distinção de raça, cor ,classe social, orientação sexual, etnia, esteótipos, necessidades especiais , lá àinclusão de todos participantes e também seus visitantes.
Lá são desenvolvidas várias ações educativas tais como: escolinha bíblica, teatro infantil, grupo de louvor e cultos de adultos entre outros.

Concepção pedagógica do espaço educativo não formal

A igreja do evangelho quadrangular é uma igreja pentecostal, uma igreja que acredita no poder do espírito santo de deus, atuando hoje paracurar, libertar e salvar o homem, da mesma forma que na primitiva igreja de jesus.
Sua linha de pensamento é: que o ser humano pode e deve ser transformado no seu interior, e por isso não procura impor fardos no tocante a costumes. Preocupa-se em ajudar o homem a se aproximar de deus, e conhecer a vontade d’ele para a sua vida.
A igreja do evangelho quadrangular, baseada na bíblia, tem um enfoqueprofundamente cristo-cêntrico e é uma das igrejas pentecostais pioneiras do avivamento carismático do início do século xx.
Mantendo firme a sua dedicação pela evangelização do mundo, nasceu da vontade do espírito santo e não de uma divisão ou cisma de igrejas e se conserva unida para a glória de deus.
Concebido no coração do pai, o evangelho quadrangular é uma mensagem gloriosa, sólida como a...
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