Gestão do desempenho e a interdisciplinariedade

Páginas: 5 (1104 palavras) Publicado: 1 de março de 2013
FACULDADES INTEGRADAS DE BAURU
CURSO SUPERIOR TECNOLÓGICO EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS








Cristiane Antunes de Moraes












GESTÃO DO DESEMPENHO E A INTERDISCIPLINARIEDADE























BAURU
2011
Cristiane Antunes de Moraes























GESTÃO DO DESEMPENHO E A INTERDISCIPLINARIEDADEBAURU
2011
O conteúdo apresentado no primeiro módulo do Curso de Gestão em Recursos Humanos foi adequado em relação aos objetivos propostos e descritos na introdução do projeto.
No módulo I, em relação à disciplina de Fundamentos e processos de gestão o projeto criou um ambiente organizacional onde se pôde vislumbrar um ambientepropício para as atividades que a empresa fictícia desempenhará. Apresentando a missão, visão e os valores (MVV) da organização, assim como os sistemas de responsabilidade, autoridade e comunicação dentro de um escopo hierárquico.
Em se tratando da disciplina de Gestão estratégica por competências o projeto apresentou conceitos e técnicas em relação à gestão por competências, com isto pôde-sevislumbrar o processo de implantação, sensibilização, mapeamento das competências e a formação de um inventário comportamental finalizado e atendendo as necessidades da organização fictícia, com base na MVV na empresa, definidas na disciplina Fundamentos e processos de gestão.
A aplicação da disciplina de Tópicos comportamentais nas organizações teve grande participação e foi de sumaimportância para o cumprimento dos objetivos anteriormente citados, pois a disciplina cumpriu com todas as expectativas e objetivos no que se diz respeito à apresentação e entendimento dos impactos gerado por variáveis ligadas ao comportamento organizacional, tais como cultura e clima, e como as mesmas poderão impactar um processo de gestão em uma organização. Todos os assuntos foram de sumaimportância para o projeto, uma vez que, por meio deste conteúdo o projeto apresentou a formulação, aplicação e os resultados da pesquisa de clima organizacional na empresa fictícia.
No segundo módulo do Curso de Gestão em Recursos Humanos foram estudadas as disciplinas Gestão de cargos remuneração estratégica e carreira; Planejamento, captação e seleção de talentos e Projeto tecnológicointegrado II.
Pode-se compreender que as disciplinas interagem entre si, pois Gestão de cargos remuneração estratégica e carreira inter-relacionou-se com a disciplina Planejamento, captação e seleção de talentos, e ambas fazem parte do planejamento estratégico de Recursos Humanos que deve ser estruturado e organizado, e suas variáveis devem ser aplicadas de forma objetiva possibilitando a buscade profissionais com a mesma identidade e interesse da organização.
Conclui-se ainda que a análise e a descrição de cargos são ferramentas que possibilitam o Planejamento, captação e seleção de talentos a fim de mapear os deveres e responsabilidades e que esses são essenciais no desempenho da função, focando o conteúdo dos cargos, o ambiente e suas condições de trabalho.Pode-se compreender que a avaliação de cargos tem por objetivo ordenar os cargos por critérios estabelecendo diferenças entre eles, sendo que seus principais fatores de avaliação são; conhecimento, complexibilidades e responsabilidades, e estão relacionadas com o perfil de competências técnicas e comportamentais que são essenciais para o sucesso do indivíduo no cargo.
A disciplinaPlanejamento, captação e seleção de talentos inter-relacionou-se com a disciplina Gestão estratégica e por competências. Pode-se identificar o perfil de competências técnicas e comportamentais estabelecendo conscientização, sensibilização, e orientação técnica para que se entenda com clareza qual o papel do requisitante no processo seletivo e que o resultado não é de responsabilidade exclusiva da área de...
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