Gestão do conhecimento e direção estratégica

Páginas: 3 (664 palavras) Publicado: 26 de maio de 2011
GESTÃO DO CONHECIMENTO E DIREÇÃO ESTRATÉGICA
1-Quais as cinco formas mais usuais para se gerar o conhecimento?
R:Os cinco modos de se gerar conhecimento são: Aquisição, Recursos dirigidos, Fusão,Adaptação e Rede do Conhecimento.

2-Para cada um dos cinco modos mais usuais para gerar o conhecimento:
A)Como é realizado,
Na aquisição o conhecimento pode ser comprado ,alugado ou financiadoRecursos Dirigidos Unidades ou Grupos são criados para gerar o conhecimento em uma organização como por exemplo universidade da Motorola, Mc donald´s
Fusão é quando juntam-se pessoas de diferentesperspectivas para que a união das experiências diferentes gere conhecimento .
Adaptação:quando a empresa é obrigada a se adaptar a novas tecnologias , mudanças sociais e econômicas elas geramconhecimento novos.
Redes:é a junção de comunidades de possuidores do conhecimento que tendem a se aglutinar motivados por interesses comuns.
B)Quais a vantagens
As vantagens da Aquisição é que ela édireta e mais eficaz é também a forma mais rápida, na fusão as vantagens é a troca de conhecimentos na adaptação

3-O que é codificar o conhecimento?
R:È apresentar o conhecimento numa forma que otorne acessível aqueles que precisam dele e torná-lo inteligível e o mais claro, portátil e organizado possível.

4-Com relação ao conhecimento tácito:
A)Como pode ser codificado o conhecimentotácito?
O conhecimento tácito é complexo, desenvolvido e interiorizado pelo conhecedor no decorrer de um longo período de tempo. É quase impossível de reproduzir em um documento ou banco de dados. Em umaorganização é geralmente limitado a localizar alguém que possua determinado conhecimento, encaminhar o interessado para aquela pessoa e incentivar ambos a interagir
B)Quais as dificuldades?
R:È umconhecimento mais difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente as habilidades de uma pessoa, como "know-how". É quase impossível reproduzir em um documento ou...
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