gestão de TI

Páginas: 7 (1542 palavras) Publicado: 13 de outubro de 2014

PLANO DE AULAS

DISCIPLINA: Modelos de Administração
PROFESSOR (A): Osmar Rezende de Abreu Pastore
DATA
UNIDADE
CONTEÚDO
OBJETIVO(S)
METAS DE APRENDIZAGEM
ATIVIDADES
BIBLIOGRAFIA/
MATERIAIS
Semana 1
(11/ago)
Apresentação da disciplina e Unidade 1

Unidade 1:
Conceitos
Introdutórios

Apresentação da disciplina

Ambientação dos alunos no que se refere à Unidade Web e aofuncionamento das disciplinas.

As funções da
administração.
Os níveis
decisórios.
Competências
Gerenciais.
Receber e acolher os alunos, de modo que, eles possam entender o funcionamento das disciplinas on-line, potencializando o processo de ensino e aprendizagem

Apresentar conceitos
introdutórios de
Administração.
1 a 9
Ler os avisos de orientação dos conteúdos;
Leitura do Planode Aula, e Plano de Ensino;
Apresentação pessoal no fórum da disciplina;
Consulta do cronograma e critérios de avaliação;
Ler os avisos de orientação de conteúdos. Consultar a trilha de aprendizagem da Unidade 1. Interagir nas atividades complementares propostas na trilha de aprendizagem.
Atividade 1: Fórum avaliado
Conteúdo Referencial
disponível na Unidade
WEB.
BATEMAN, T.S.; SNELL, S.A.Administração: novo
cenário competitivo. São
Paulo: Atlas, 2006.
CHIAVENATO, I. Introdução
à Teoria Geral da
Administração: edição
compacta. 7ª ed. Rio de
Janeiro: Campus, 2004.
MAXIMIANO, A. C. A.
Introdução à
Administração. 7ª ed. São
Paulo: Atlas, 2007.
Semana 2
(18/ago)
Unidade 2:
Introdução à
Administração Científica e à Teoria Clássica
Evolução do
pensamentoadministrativo.
O surgimento da
Administração
Científica
A Teoria Clássica.
Contextualizar os
primórdios da
Administração.
Discutir os princípios
da Administração
Científica e da
abordagem clássica.
Traçar paralelos com a
realidade
organizacional atual.
1 a 9
Atividade 2: Avaliação Objetiva (5
questões múltipla escolha)
Conteúdo Referencial
disponível na Unidade
WEB.
CHIAVENATO, I.Introdução
à Teoria Geral da
Administração: edição
compacta. 7ª ed. Rio de
Janeiro: Campus, 2004.
FERREIRA, Ademir et al.
Gestão Empresarial: de
Taylor aos nossos dias. São
Paulo: Pioneira Thompson
Learning, 2002.
MAQUIAVEL, Nicolau. O
Príncipe. São Paulo: L&PM,
2001. Coleção L&PM
Pocket.
MAXIMIANO, Antônio
Cesar Amaru. Teoria Geral
da Administração: da
revolução urbana à
revoluçãodigital. 6. ed. São
Paulo: Atlas, 2006.
______. Introdução à
Administração. 7ª ed. São
Paulo: Atlas, 2007.
TZU, Sun. A Arte da Guerra.
30. ed. Rio de Janeiro:
Record, 2002.
Semana 3
(25/ago)
Unidades 1 e 2
Evolução do
pensamento
administrativo.
Contextualizar os
primórdios da
Administração.
Discutir os princípios
da Administração
Científica e da
abordagem clássica.
1 a 9Participar da Web Conference
referente às Unidades 1 e 2

Semana 4 (01/set)
Unidade 3: Escola
de Relações
Humanas e Teoria
Comportamentalista
Contexto histórico
em que emergiu a
Escola de Relações
Humanas
A Teoria
Comportamental
ou Escola
Behaviorista
Apresentar a
abordagem da Escola
de Relações Humanas.
Apresentar a Teoria
Comportamentalista
como uma evolução
da Escola de RelaçõesHumanas.
Traçar paralelos com a
realidade
organizacional atual.
1 a 9
Atividade 3: Avaliação Objetiva (5
questões múltipla escolha)
Conteúdo Referencial
disponível na Unidade
WEB.
CHIAVENATO, Idalberto.
Introdução à Teoria Geral
da Administração: edição
compacta. 7ª ed. Rio de
Janeiro: Campus, 2004.
GALBRAITH, J. Kenneth.
Anatomia do Poder. 4. ed.
São Paulo: Pioneira, 1999.LITTLE, Stephen. ...ISMS:
understanding art. Nova
York: Universe, 2004.
MAXIMIANO, Antônio
Cesar Amaru. Teoria Geral
da Administração: da
revolução urbana à
revolução digital. 6. ed. São
Paulo: Atlas, 2006.
______. Introdução à
Administração. 7ª ed. São
Paulo: Atlas, 2007.
SILVA, Reinaldo O. Teorias
da Administração. São
Paulo: Pearson Prentice
Hall, 2008.
SIMON, Herbert A. O...
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