Geotecnologia

Geotecnologias aplicadas à docência Professora: Lorena Asevedo

Módulo 1- Cartografia básica: princípios de orientação e localização Aula 2 - Cartas, mapas e plantas

Asevedo, L. A. Geotecnologias Aplicadas à Docência. Aula 1: Princípios de Cartografia. Fundação CECIERJ. 2012

Qual a diferença entre mapas, cartas, plantas?
A quantidade de produtos cartográficos gerados todos os dias é vasta, e a sua variedade é enorme. Para os alunos, isso pode causar grande confusão entre a denominação e os objetivos de cada um deles. A palavra mapa é usada de forma genérica e indiscriminadamente como sinônimo das palavras carta e planta; algumas vezes, até croqui é confundido também. Mas quais são as diferenças? Como devo usar cada um desses termos?

Mapa do Brasil

A diferença é feita basicamente em função da escala. É ela que define se o produto será mapa, carta ou planta. Para introduzir o tema em sala de aula, é interessante que o professor mostre aos alunos as diferentes formas de representação, como as figuras a seguir, que são livres e estão disponíveis na internet.

Asevedo, L. A. Geotecnologias Aplicadas à Docência. Aula 1: Princípios de Cartografia. Fundação CECIERJ. 2012

Alguns mapas que representam o planeta Terra

No Brasil, os quatro tipos de representação são definidos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) da seguinte forma: Mapa: “Representação gráfica, em geral uma superfície plana e numa determinada escala, com a representação de acidentes físicos e culturais da superfície da Terra ou de um planeta ou satélite”.

Asevedo, L. A. Geotecnologias Aplicadas à Docência. Aula 1: Princípios de Cartografia. Fundação CECIERJ. 2012

Mapa da América do Sul

Carta: “Representação dos aspectos naturais e artificiais da Terra, destinada a fins práticos da atividade humana, permitindo a avaliação precisa de distâncias, direções e a localização plana, geralmente em média ou grande escala, de uma parte da superfície da Terra, subdividida