geografia

O LUDICO NA EDUCAÇÂO INFANTIL

¹ Morbach, Zenaide RU: 753166
² Professor Orientador

RESUMO

Os jogos brinquedo e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois desde inicio da humanidade já nota-se a sua presença nas atividades dos seres humanos. O presente trabalho trata do resgate e inserção do lúdico como um recurso pedagógico no processo de ensino aprendizagem nos Centros de Educação Infantil, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente, não esta deixando de lado a sua seriedade, mais sim a importância de apresentar os conteúdos às crianças de uma forma prazerosa. Pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e pleno, uma vez que possibilita o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos, um espaço onde a criança pode se expressar e construir conhecimentos a partir de experiências que vivem. O presente trabalho foi desenvolvido através de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada na reflexão de leitura de livros, artigos, revistas e sites, bem como pesquisa de grandes autores referente a este tema, que me possibilitou ampliar conhecimentos e compreender melhor o universo lúdico, e os benefícios que o brincar proporciona quando associados a prática pedagógica cotidiana, a fim de que, através de um processo dialético e prazeroso, professor e alunos e novos conhecimentos sejam construídos coletivamente.

Palavra chave: Educação infantil. Criança. Brincadeira.

INTRODUÇÃO

O presente trabalho acadêmico tem como temática a importância do lúdico na Educação Infantil, e teve como finalidade, compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. Visto que, através do lúdico, a criança estará mais motivada a se adaptar no ambiente no qual está inserido, aprendendo a conviver no dia a dia com as pessoas que compõe o seu meio social de uma forma mais prazerosa.
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