generos textuais

O QUE SÃO, PARA QUE SERVEM, COMO SÃO
CLASSIFICADOS

Observe o texto 1:
Dilbert 14/01/09 - Negação http://uninuni.com/tirinhas/

Texto 2: Bolo de milho no liquidificador Ingredientes
 1 lata de milho verde
 3 ovos inteiros
 8 colheres de sopa de fubá
 1 copo e 1/2 de açúcar
 1/2 copo de óleo de soja
 1 copo de leite
Modo de Preparo
 Bater todos os ingredientes no liquidificador
 Untar uma forma redonda com margarina e polvilhar com farinha de trigo, facilita para desenformar depois de frio . Leve em forno moderado por aproximadamente 40 minutos. Bom apetite! Texto 3:
Manuel acorda o seu chefe e diz:

- Está na hora de tomar o remédio de dormir
O português entra no restaurante e pede:

- Por favor, me dá uma bacalhoada!
Ao que o atendente pergunta:
- Já sei! O senhor é português?!
- Como descobriste? Foi por causa do meu sotaque ou pelo fato de eu ter pedido a bacalhoada?
- Nem um, nem outro, é que aqui é o Mc Donald's!

Considerações
Todos nós construímos, ao longo da nossa

existência, uma competência para reconhecer o que é típico em certas práticas comunicativas e, por conseguinte, saber escolher o que produzir textualmente nas diversas situações comunicativas em que participamos. Por isso não contamos piada em velório, não cantamos o hino de um time numa conferência acadêmica; nem fazemos preleções em uma mesa de bar.

Definição de Gênero
Todas as nossas produções, quer orais, quer

escritas, se baseiam em formas-padrão relativamente estáveis de estruturação de um todo. Essas práticas comunicativas são (re)modeladas em processos interacionais dos quais participam os sujeitos de uma determinada cultura. KOCH, I.V & ELIAS, V. M. Ler e Escrever: estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2009.

Mais definição de gênero... Fenômenos

históricos profundamente vinculados à vida cultural e social... Que contribuem para ordenar e estabilizar as atividades comunicativas do dia-a-dia.

MARCUSCHI, L. A. Gêneros Textuais: definição e